給老師的一封信_1200字

　　你們好!

　　媽媽性格謙遜溫順，對我總是輕聲細語、慢條斯理、諄諄教導、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學語、少不更事到如今的懵懂少年，媽媽始終是那么地愛我，關心我生活，關注我成長，總是很耐心教我生活中的每一個細節(jié)；教我學會自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心；教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長大，懂事明理，做個社會有用人才。但在媽媽眼中，我好象永遠是個孩子。在這方面，也許天下的媽媽都一樣吧。

　　花草感謝土壤，因為土壤為它提供了成長的養(yǎng)分；燕雀感謝天空，因為天空為它提供了展現(xiàn)的舞臺。媽媽十月懷胎，賜我血肉身軀；爸爸十年一日，賦我毅力品格。我應該感恩他們，正因為有他們的哺育與教導，我才得以有今天的成長。

　　爸爸的愛也是偉大的。他的愛似朝陽，熱情奔放、如火如荼，穿透云霞、普照前方，哺育我茁長成長；他的愛又似青松，深邃高聳,深扎大地，不畏嚴寒，屹然挺立，給我站立成人生路口的指示牌，呵護我健康成才。

　　好了，關于我的爸爸媽媽，就先說到這里。

　　工作順利，身體健康！

　　2017年10月16日

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　　親愛的老師:

　　上周學校布置了一道作業(yè),要同學們找找爸爸媽媽身上的亮點,夸夸自己的爸媽。因為學習,我這兩天還和爸爸鬧了一點小矛盾，原來不想寫的，但前思后想了兩天，突然有些感觸,覺得還是很有必要在這里和老師說說。

　　爸爸則完全不同，大部分時候很好，有的時候又很氣人，我們經(jīng)常會因為學習問題吵架。爸爸生活上對我很好，學習上對我要求很嚴格。周末和假期，爸爸只要有時間都會帶我出去玩，什么郊外踏青、游樂探險的，讓我見識大川名山、領略風景名勝、探尋古跡遺風。學習上爸爸每天都會細心輔導我，希望我能養(yǎng)成良好的學習習慣，先學后玩，每天按時完成作業(yè)，然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng)，或看其他課外書籍。而我則相反，是喜歡玩痛快了才去學習做作業(yè)，這方面我們存在分歧。除了這一點，爸爸無可挑剔。

　　媽媽的愛是偉大的。她的愛如滿月，高高掛起，象璧玉般散發(fā)出清輝，溫暖而又明亮地沐浴著我長大；她的愛又如夏荷，婷婷玉立，用愛的蓮蓬保護著我這株蓮花含苞待放。

　　爸爸媽媽是平凡的，但是他們的愛卻是不平凡的，我深愛著他們。

　　祝老師

　　吉山小學六(1)班學生何玄

六年級:何玄