親愛的王老師:
您好!不知道您還記得我嗎,反正,這輩子我是忘不了您的了。
記得一年級(jí)到三年級(jí)都是您教我們上寫字課和實(shí)踐課,而我也最喜歡這兩門課。那時(shí)的課雖說不枯燥、無聊,但自由的實(shí)踐課,令我驕傲的寫字課以及風(fēng)趣的您都使我對(duì)這兩門課的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他課。
那時(shí)的我動(dòng)手能力很差,當(dāng)初您教我疊的千紙鶴到現(xiàn)在我都疊得很丑,幾乎沒人能認(rèn)出它是什么。但我知道,那千紙鶴里有我愛的您。當(dāng)時(shí)的我一想到能把作品展覽出來且得到王老師您的表?yè)P(yáng),就仿佛打了雞血般,一直做,一直做,腦子里只有千紙鶴、千紙鶴……
是不是很幼稚呢?或許您不知道,每次上完寫字課,我們幾個(gè)同學(xué)都會(huì)私下評(píng)比誰得到的紅圈多,輸?shù)娜吮仨毐硌莨?jié)目,贏的人會(huì)獲得贊許與崇拜。但自從您走了后,沒人教我們寫字的技巧,也沒人批評(píng)我們的字寫得不認(rèn)真。一時(shí)間,我的字一落千丈,再找不回那時(shí)寫字的感覺。
后來,我當(dāng)上了清潔委員。每一周我們都要開一次總結(jié)會(huì),而每一次開完會(huì)后我們也都會(huì)得到您的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)——棒棒糖。于是,愛吃糖的我又更喜歡您了。
如果說,父母讓我懂得有一種愛叫放手,同學(xué)讓我懂得有一種愛叫關(guān)懷,那么,您就讓我明白了有一種愛叫嚴(yán)厲里融入溫柔。
有一次上實(shí)踐課,同學(xué)們出奇的鬧,鬧源就是一個(gè)同學(xué)專門畫一些搞怪的圖來贏得別人的目光。您走下講臺(tái),當(dāng)機(jī)立斷的把那人的畫收了,并把她推到教室后面去。幾天后,這位同學(xué)不慎摔了一跤,必須要到您這兒治療,但她對(duì)您還是有些敬而遠(yuǎn)之的。您溫和地拉過她,輕輕地為她做著簡(jiǎn)單的醫(yī)療。之后,這位同學(xué)對(duì)您又敬又愛。這位同學(xué),就是我。
可之后,您退休了,只有偶爾會(huì)回到學(xué)校。從此,醫(yī)務(wù)室的老師換了,任課老師也換了。每當(dāng)您回到學(xué)校時(shí),我都多么想沖上去擁抱您啊!可我不能,只能將這份思念繼續(xù)關(guān)在心中。
雖然我對(duì)您的思念不如泉涌,但您藏在了我心底最柔軟、最溫暖的記憶里,念念不忘。
都說啟蒙老師最讓學(xué)生難忘、感激。是啊!您就是我所依靠的大樹,在我脆弱的時(shí)候,記憶中一個(gè)容貌端莊、衣著簡(jiǎn)約的身影就會(huì)走出來支撐我。
謝謝您,王老師!
祝您:身體健康、心想事成。
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