敬愛的程老師:
您好!
書聲瑯瑯,落葉翩翩,拂過的風捎來了秋天的氣息——入秋了,我們也隨之開始了新一學期的學習,而您也投入了繁忙的教學工作。
可就在前些天,班里發生了一件不愉快的事情,有的同學在背后說您的壞話!您因此而感到很傷心,我也差點掉下眼淚。所謂“嚴師出高徒”,您對我們的嚴格要求都是為了我們好,為了我們盡快成才,而有些同學竟不理解您的良苦用心!可您知道后,并沒有降低您對我們的要求,而是一如既往地用知識澆灌我們,為了我們,您無怨無悔的付出,我相信,在不久的將來,您的良苦用心一定會感動大家!
從開學到現在以來,我專心聽課,遵守紀律,認真完成老師布置的作業,但仍有些不足之處需要改正:
第一,做事拖拉。特別是早上的時候,在床上賴了半天才起床,慢吞吞地吃完飯后,本來還有十幾分鐘可以進行晨讀,我卻浪費了這大好時光,一會兒跑去裝水,一會兒又沒戴紅領巾,一會兒跑去整理書包,發現沒把今天上課要帶的書目帶齊。當再我從容不迫地拿著書想要晨讀時,一看時間,學校開門已經好幾分鐘了。最終晨讀沒讀成,還差點遲到。在新學期里,我應該做事利索點,不拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,抽出更多的時間來讀書。
第二,不敢發言。上課的時候,當老師讓大家舉手回答問題,雖然我知道這個問題的答案,卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問題呢?還是給別的同學這個機會吧,如果他們不會呢?經過一番思想斗爭,嗯,還是舉吧,可是如果我說錯了怎么辦?每次舉手回答問題,我就感覺要去上戰場似的,心怦怦直跳,顧慮這顧慮那,結果一次次機會都溜走了。其實,舉手發言是可以鍛煉口頭表達能力的,可以如實地把自己的想法表達出來!皺C不可失,時不再來”我應該珍惜每次能發言的機會,鍛煉自己的膽量。
在今后的學習生活里,我應該努力克服缺點,向榜樣看齊,以期在新的學期里,更上一層樓!在人生的道路上,奮勇而上!
祝
教師節快樂!
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