2018全國卷2高考范文六：透過表象尋本質_800字

　　二戰期間，為了加強對戰斗機的防護，英美軍隊調查了作戰后幸存飛機上的彈痕分布，認為應該在機身中彈多的地方加強防護，但一位專家提出了不同的見解，我們應該防護中彈少的地方，因為如果那些地方中彈，飛機很難有機會返航，而中彈少的地方的數據往往會被人們忽略。事實證明，專家是正確的。
　　從中我們不難看出，大多數人的思想只是簡單的認為敵人打我們哪，我們就應該防護哪，這顯然是缺乏理性分析的。我們只是簡單的看見了問題的表象，而忘卻了防護工作的真實目的——保護戰斗機最重要的部分。透過問題看本質。讓我們來仔細分析一下這個問題，能夠在炮雨中幸存返航的戰斗機，重要的不是它挨彈最多的地方，而是那些能夠讓它堅持返航的地方，它們才是戰斗機最重要的地方，它們才是戰斗機的核心，能夠保證戰斗機正常運行，安全返航。所以，在面對問題時，我們應該透過問題看本質，明晰目的，從而才能正確的看待問題，解決問題。
　　在歷史的研究方面中，透過問題看本質的思想是歷史學家所必備的。在《現代化新論》一書中指出在兩次鴉片戰爭對清政府的最大思想震動是認識了西方國家的“船堅炮利”，并且借助洋槍洋炮和洋兵鎮壓太平天國革命的新經驗則給中國的官紳人士提供了實際體驗，從而有了“以商治夷”轉變為“師夷長技以治夷”思想變革。但清政府，官僚人士們只是看到了西方國家先進的科學技術，便想用“中體西用”改造中國，但他們沒有看到更加深層次的根本原因——腐朽沒落的封建主義不能抵抗新興的資本主義，是封建統治者的腐朽導致了中國的衰敗。
　　在科學的發展過程中，透過問題看本質的思想在數學家中更能被表現。《模仿游戲》講述的是在二戰期間，盟軍苦于德國的秘密系統”英格瑪“無法破譯，政府召集了一批民間數學家、邏輯學家進行秘密破解工作，他們都只是在不停的計算為了解開日日更新的密碼，即使具有超強計算能力的人也比不上數據更新的進度，但艾倫圖靈卻透過計算破解密碼看到問題的本質，發明了破譯密碼的計算機，從而幫助了盟軍取得了二戰的勝利。
　　所以在面對問題時，我們應該抓住重點，明晰目的，透過問題的表象去尋找真正的本質所在，才能正確的看待問題，解決問題。
　　本文作者：楊怡欣河海大學大一學生