與畫(huà)結(jié)緣_1200字

　　俗話(huà)說(shuō)“人有一技之長(zhǎng)，不愁家里無(wú)糧”，現(xiàn)如今的家長(zhǎng)們似是意識(shí)到了這一點(diǎn)，早已不滿(mǎn)足于“老九門(mén)”，遵循著俗話(huà)流連于藝術(shù)班的錦繡簇。不同于他們，豆子點(diǎn)大的我被放養(yǎng)在城市的各大公園撒野，旱冰、騎車(chē)、羽毛球陪我安然渡過(guò)了童年這道潺潺小溪。
　　“意識(shí)覺(jué)醒”來(lái)源于某次機(jī)緣巧合。打小我不愛(ài)坐著不動(dòng)的事兒，上了小學(xué)，條條規(guī)矩壓抑住了我的天性。可我本性好玩，偏偏對(duì)美術(shù)這門(mén)課提不起興趣。面對(duì)一張白紙，我需要做的是為它添上斑斕。提筆簽了個(gè)大名后，白卷上交已是家常便飯。上了初中，好說(shuō)歹說(shuō)地花了五六分鐘草草了事一張作品。更往后，更是沒(méi)有信心去畫(huà)。比起班上的美術(shù)大佬們，我微不足道。
　　偏偏我和大佬是好朋友，畫(huà)起了黑板報(bào)。這是我第一次由衷地感到人與人的差距，和自己的實(shí)力遠(yuǎn)不足負(fù)責(zé)板報(bào)。再后來(lái)，是和另一個(gè)國(guó)畫(huà)大佬逛了趟美術(shù)館。令我忘不了的是一副歐洲女人的油畫(huà)，金黃的頭發(fā)隨意地?cái)n在兩肩，襯著青雉的臉，象牙白珍寶點(diǎn)綴黑色長(zhǎng)裙的邊沿，不符年齡的裝扮甚是違和。偏是搭配出了讓我移不開(kāi)眼、邁不出步的本事。
　　兩次過(guò)后篤定了我心中的念頭——我想成為那樣的人。得到了家長(zhǎng)的支持后，在18年的寒假開(kāi)始了初次學(xué)藝之路。四方的畫(huà)室被隔成幾個(gè)小四方，老師們是群年輕人，教著不同年齡段的人畫(huà)著不同風(fēng)格的畫(huà)，上至退休中年人，下至幼兒園小孩。這里更像是個(gè)大家庭，包羅萬(wàn)象。
　　“啊！你初二了？為什么會(huì)突然要來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)？”
　　我不怪乎女老師的驚訝，“突發(fā)奇想吧。”
　　其實(shí)連我自己也無(wú)法認(rèn)可一個(gè)準(zhǔn)確的理由來(lái)支撐著我，去實(shí)行一個(gè)“天方夜譚”的舉動(dòng)。
　　再后來(lái)，我從基本功素描開(kāi)始，打線(xiàn)條、幾何體、水果蔬菜、刀具、鍋碗瓢盆……在別人眼里沉悶的黑白灰，在我筆下是栩栩生動(dòng)的寫(xiě)實(shí)。至今為此，“一節(jié)課”對(duì)我而言是坐個(gè)兩三小時(shí)。沒(méi)了過(guò)往的心浮氣躁，我換來(lái)的是一份寧?kù)o致遠(yuǎn)。
　　提起筆，我仿佛是拔劍出鞘的戰(zhàn)士，我在白紙上繪制的“地圖”是我征服的國(guó)家，在每一次的槍林彈雨后留下的“傷痕”是戰(zhàn)勝的勛章。用自己的一腔熱血換來(lái)了六級(jí)的資格。
　　不僅限于素描，我嘗試過(guò)色彩。畢竟，油畫(huà)是我的初衷。水彩是我邁出的第一步，同樣的瓶瓶罐罐，不過(guò)他們被添上了色彩，生動(dòng)、形象，枯槁的容器被注入了“生”的靈魂。再后來(lái)，是臨摹風(fēng)景。我大膽嘗試了一副工筆畫(huà)，用水彩的方式。也正是無(wú)心插柳柳成蔭，投了某個(gè)比賽獲得了銀獎(jiǎng)。這或許是最為激勵(lì)我的，是我從未想過(guò)的。我的野心不滿(mǎn)足于此，我計(jì)劃著來(lái)年有參展的資格。沒(méi)了腳踩云巔的彷徨迷茫，我腳下浮現(xiàn)了塊沙灘。一路上，有貝殼，也有燈塔。
　　總而言之，畫(huà)畫(huà)所帶給我的改變遠(yuǎn)超于“不愁家里無(wú)糧”。它比石膏體更吸色，悄然無(wú)息地吞噬著我的暗面。
　　常言道“對(duì)未知事物的恐懼是人類(lèi)的共性，你的恐懼來(lái)自于你的無(wú)知，你的無(wú)知來(lái)自于你的懶惰和虛榮”，若“老九門(mén)”是地，藝術(shù)是天，而繪畫(huà)是太陽(yáng)，那么就讓柔和的光束穿過(guò)疊加的茂密樹(shù)杈喚醒每一片土地下躲藏的生命吧！