校門口_1200字

　　校門口，是一個(gè)世界。
　　我們的校門口是一扇電子推拉門，長約20米。每天早晨7：45保安按一下按鈕，“噗”那長長的，銀色的舌頭縮了進(jìn)去，就剩下1m來呼吸。舌尖上用led燈打出“歡迎光臨”，“出入平安”等字樣，讓人心頭安全許多。旁邊一扇小鐵門，也就兩米高，我們都從這倆門過去。
　　人頭攢動(dòng)的校門口，每天都能玩出全新的花樣，看著校門口來來往往的人和行為，我感覺十分的幼稚，但我，回不到過去了。
　　又憶起那3D拼裝模型的攤。
　　那個(gè)小攤上擺著各種各樣的模型：公主、坦克、喜羊羊，甚至還有光頭強(qiáng)。每次經(jīng)過一群小朋友，圍著那個(gè)賣3D拼裝模型的叔叔向他問價(jià)，砍價(jià)，他樂開了花。
　　“叮咚地洞……”放學(xué)的鈴已經(jīng)響起了第三回了。我們六（4）班沸沸揚(yáng)揚(yáng)的走向大門后。吼了幾嗓子后，便在校門口如相斥的磁鐵一樣，各奔東西。我往東走了幾余米，聽到一陣廣播聲：“瞧一瞧，看一看，動(dòng)手又動(dòng)腦的拼裝模型積木……”我的耳朵聽到了一個(gè)消息，好奇心驅(qū)使我湊過去看：一張可以折疊的桌子，一鋪深普藍(lán)的臺(tái)布，上面有一板又一板的泡沫板。小朋友們圍著這個(gè)攤，大多數(shù)都是低段的孩子們。他們認(rèn)為，有了這個(gè)神奇的泡沫板，自己會(huì)陷入永恒的幸福中去。一個(gè)小妹妹對(duì)老板說：“叔叔，多少錢一個(gè)？”軟糯的聲音給我?guī)�來了聽覺沖擊。“十塊錢，小妹妹。”“能不能便宜點(diǎn)？8元行不行？”“不能唉，叔叔也要賺錢嘛！”“喔。”這輪回的對(duì)話，讓噪音和諧了。
　　叔叔和小妹妹所創(chuàng)造出來的和諧，令我不敢跑去攪合，以免破壞了這短暫的和諧。主要跨30余年的和諧，我不敢踐踏。六年級(jí)，我們?nèi)伺c人的和諧，在臟話中灰飛煙滅。但我已經(jīng)沒有辦法挽救了。
　　又想起那個(gè)女孩。
　　在校門口這個(gè)照相館里，我總能想起那一個(gè)女孩。她還是一個(gè)三年級(jí)左右的學(xué)生，短發(fā)，背著一個(gè)深藍(lán)的書包，帶一塊白，在校園里，除同班外，她是我記得最深的人了。
　　開學(xué)后的一個(gè)月，我們班是扶助員，我和同學(xué)們?cè)谛ｉT口站的筆直，好不威武！周一，8：08，離下崗還剩兩分鐘時(shí)，我看見一個(gè)女生，短頭發(fā)。頭發(fā)一太陽折射出棕色的光澤；圓臉，一個(gè)典型的嬌滴滴胖女孩的樣子。她從她爸的摩托車上下來之后，站在門口不知道發(fā)生了什么，一直沒有動(dòng)。我接著工作，沒有管她。八點(diǎn)十分校門，又拉成了原先的20m，那個(gè)女孩竟然在校門外哭了將近兩分鐘。我仔細(xì)觀察了一下他，他竟然沒有背上他的書包。他想：如果沒有書包，那么它來學(xué)習(xí)又有什么用？“哇——”哭得那叫一個(gè)響亮，望著他，我似乎看到曾經(jīng)那個(gè)胖嘟嘟的我。我們盡了全身力氣來安慰她：“別哭啦，別哭啦！你爸肯定過來了。”我們幾番勸告才讓她安靜下來。
　　望著她，我想起了曾經(jīng)在校門口的丟三落四的我，什么都能丟，什么都能落，又回想起每一次沒帶東西要記名字時(shí)的那一份舍不得的心，哎，無力回到過去了。
　　……
　　校門口的對(duì)話，令我感到那一份跨越年齡的和諧。我認(rèn)為和諧要發(fā)揚(yáng)，因?yàn)椋骸懊赖恼嬷B應(yīng)該是和諧。這種和諧體會(huì)在人的身上，就造就了人的美。”這就是童年的童真引成的，但我也回不去了。校門口的哭泣令我感覺到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們是應(yīng)該成熟，還是保留那一份的童真？校園微電影還在拍攝中，作為演員的我們，不應(yīng)該讓觀眾明白更多嗎？
　　生活電影還在錄制，新的情節(jié)，由我們來定。