姓名:戚子航
年級(jí):初二年級(jí)
三國(guó)演義是我國(guó)四大名著之一,是不可多得的經(jīng)典,讀起來(lái)令我感到心潮澎湃擔(dān)又心曠神怡。猶如夏日的冷飲,回味無(wú)窮,使人感觸許多。
我讀三國(guó)演義,與讀其他書(shū)不同,三國(guó)演義雖分一百二十回,但回回相連,上下一體,內(nèi)容廣而人物多,所以我會(huì)每讀一回就梳理一下人物或之間的關(guān)系。久之,竟能以“上帝視角”坐觀全局發(fā)展了。從最初的桃園結(jié)義,到最后三國(guó)歸晉,我的心也隨大局起伏而緊張和平和。劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人物時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。三國(guó)演義以這些人物為中心,介紹了他們之間的故事。東漢末年群雄并起,誕生了許多英雄人物,劉備、曹操、孫權(quán)只是其中的一部分,但他們卻是三國(guó)演義中最重要的組成,劉備一心匡扶漢室,曹操心懷大志,孫權(quán)潛心經(jīng)營(yíng)江南大部,從煮酒論英雄到赤壁之戰(zhàn),再到姜伯約悲憤自刎,有太多可歌可泣的地方了。劉備可曾想到劉禪無(wú)能,大漢氣數(shù)已盡?曹操可曾想到司馬炎逼退魏帝建立西晉?孫權(quán)可曾想到孫皓將自己經(jīng)營(yíng)一生的江東送與西晉?他們有多少嘆息又有多少次無(wú)聲而泣?
我想這就像《臨江仙》里的那句話:“古今多少事,都付笑談中。”三國(guó)演義不僅僅描繪了魏蜀吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng)與矛盾,它還啟示我們,告誡我們:古人的故事在不斷提醒我們,前車之鑒不可不知。我們要學(xué)習(xí)古人的長(zhǎng)處,了解他們?yōu)槭裁闯晒Γ瑸槭裁词 ?br/> 英雄們的無(wú)畏正激勵(lì)著我們,只要保持機(jī)警,防范于未然,就可以增加成功的機(jī)率!對(duì)于學(xué)習(xí)也是如此,適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)可以增加學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,認(rèn)真聽(tīng)講,潛心理解。三國(guó)演義教會(huì)了我這些。
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