[9月付出與回報(bào)中學(xué)組]議論文《付出與回報(bào)》_900字

　　
　　作者：郭昊
　　班級(jí)：初三年級(jí)
　　對(duì)于回報(bào)這個(gè)問題，最好能做到，有回報(bào)我開心，沒有我坦然。
　　------題記
　　巴金爺爺曾經(jīng)說過：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取”。
　　假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。當(dāng)你在學(xué)校的走廊上優(yōu)哉游哉的閑逛時(shí)，你是否會(huì)看見你身旁正在忙碌的清潔工？當(dāng)你在坐在舒適的公共汽車上，你又是否會(huì)在意司機(jī)的辛勞？人生的價(jià)值不僅在于成就轟轟烈烈的事件，更在于做了什么。有名望的人可以奉獻(xiàn)金錢物質(zhì)，但平凡的人同樣可以有力所能及的付出。那些馬路清潔工就平凡嗎？當(dāng)我們還沉浸在夢鄉(xiāng)時(shí)，他們已經(jīng)開始為大家保衛(wèi)環(huán)境了。在收獲報(bào)酬的同時(shí)，也在為社會(huì)付出。雖然微不足道，但卻讓人感到一種親切滿足。總之，這些被我們忽視的瞬間，都應(yīng)該值得被關(guān)注。
　　對(duì)于付出與回報(bào)這個(gè)問題，我想作為一個(gè)學(xué)生，我并沒有深思過。古時(shí)候曾經(jīng)聽說過很多此類故事，什么農(nóng)夫與蛇、東郭先生與狼等等，當(dāng)然這些都是根深蒂固的反面實(shí)例，最令我印象深刻的還是清代著名畫師齊白石先生的“不教一日閑過”，他的奉獻(xiàn)在于對(duì)人類文化精神領(lǐng)域的付出。他的畫作中的蝦活靈活現(xiàn)，叫人看的以為是真蝦，大飽眼福。抗戰(zhàn)期間，他畫了不少“不倒翁圖”，勾勒涂抹，一氣呵成，簡潔明快，粗獷拙樸，寥寥幾筆，神態(tài)畢現(xiàn)，把一個(gè)個(gè)不學(xué)無術(shù)、賣身求榮、唯求不倒的貪官嘴臉，刻畫得入木三分，令人拍手稱快。抗戰(zhàn)期間，國難當(dāng)頭，齊白石雖茍全性命于亂世，卻也以實(shí)際行動(dòng)和畫作，以極其智慧的方式，表達(dá)內(nèi)心的憤恨。“七七事變”爆發(fā)，北平淪陷，齊白石辭去教職，蝸居斗室。許多日本人找到他家買畫，他義不市秦，在門上貼一字條“白石老人心病發(fā)作，停止見客”，斷然拒絕。等到日本敗象漸現(xiàn)，他畫了一幅“斜陽圖”表示“樂觀厥成”。畫上以斜陽示“日落”，題句云：“網(wǎng)干酒罷，洗腳上床，休管他門外有斜陽。后來抗戰(zhàn)勝利，日本投降，他又作詩云：“莫道長年以多難，太平看到眼中來。”欣喜之情，躍然紙上。
　　法國作家蒙田說過：“生命的用途并不在長短，而在于我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久”我想，付出與回報(bào)這兩者一定是相互依存的，有付出就有回報(bào)，如同那句話一樣“正義也許會(huì)遲到，但從不缺席。”回報(bào)也是如此，但是真正的付出卻并不在意回報(bào)它是否存在。

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