作者:夏德蘭
年級:六年級
“呀!電腦怎么了?”我們大叫著——原來你這個不速之客,蒼蠅又來了。
晚輔導(dǎo),我們正在聚精會神地借用電腦寫課堂作業(yè)。突然,電腦迅速地動了起來,我定睛一看,原來是一只蒼蠅在對電腦“指手畫腳”。我心想:別動那個電腦,蒼蠅先生!快“放開”電腦,讓我們語文老師來!電腦仍然繼續(xù)動著,可真討厭!我們還沒寫完課堂作業(yè)呢!直到“天兵下凡”——語文老師用手一揮,似乎在說:“你走吧,我們不和你玩!”它暫時走了。
我們又恢復(fù)了聚精會神的模樣,可是好景不長——它,又來了!蒼蠅先生,請立刻停止你的表演!電腦在它嫻熟地“操作”下,又動了起來。教室里可熱鬧了:我們捧腹大笑。可老師笑笑沒說話,靜靜地等待著我們的策略。有人提議打死它,嘿嘿,具有一般人沒有的魅力的潘沖自告奮勇地說:“我來把它趕走!”我順口接了一句:“我看你能把它嚇?biāo)溃 彼戳丝次遥隽藗€欠揍的鬼臉!“老師,你對它講理嘛!”“行,請班長上來對它講理!”“可惜秀才遇到兵——有理說不清!”最后,它皮過了,飛走了!
以下,我有一些問題想問蒼……蒼先生:
蒼先生,你為何要“操作”電腦?Why?難道是不想讓我們寫作業(yè)?咋地,看我們不爽?說,你是不是猴子派來的逗逼?不,你這叫皮!比那沈國鈞還皮!我覺得你也有可能是不是想做一下當(dāng)老師的感覺?不,你不可能想的,你那還叫皮!
蒼先生,求你這個不速之客別來了!你再來我們?nèi)簹悖∧阈挪唬浚?br/>
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