事例內容
張溥[pǔ]是明代文學家,其散文《五人墓碑記》是廣為傳誦的名篇,被收入《古文觀止》。
張溥小時候資質平平,別人一會兒就能背下來的東西,他往往要讀幾十遍才能背下來。但是,他并沒有灰心。
他學習非常用功,凡是讀過的書一定要親手抄寫,寫完朗誦一遍,把手稿燒掉,然后又重新抄寫,像這樣反復六七次才停止。
有人問他:“你為什么要這么用功呢?”他回答說:“不過用這種方法勉強背誦罷了!
他把自己的書房起名為“七錄齋”,以此自勉。
經過這樣勤奮刻苦的學習,張溥寫詩作文日益靈敏快捷。有人來求他寫文章,他連草稿也不用打,當著客人的面一揮而就,因此張溥在當時名望很高。
小編解讀
張溥雖然天資不高,但他肯下功夫,正是勤學苦練才使他的文思變得敏捷起來。俗話說“勤能補拙”,盡管先天智力因素的差異不可否認,但后天的勤奮可以彌補先天的不足。
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