這些保安里,有些人是從小熱愛學習,卻囿于家境等原因過早離開了校園,對于他們來說,到北大當保安等于是拾回了曾經(jīng)丟失的夢想;有些人讀書時代沒有努力,后來在社會上經(jīng)歷種種艱辛后才意識到知識文化的重要。但不管是哪一類,珍惜能進入北大的機會、發(fā)憤圖強努力改變命運的愿望,只怕是遠強烈于一般人的。強大的理想感召力,必然會內(nèi)化為他們抓緊一切時間拼命學習的強大動力。而人一旦具有了這種精神追求,世間又有多少事是不能做到的呢?
如果說理想是走向成功的精神力量,那么踏實勤奮的努力,則是打開成功大門的唯一金鑰匙。
每一位保安的身份轉(zhuǎn)變過程,都是一個鮮活熱血的勵志故事。比如,與一般人在學校按部就班接受教育的單純性、連貫性相比,保安們還需要平衡工作、學習和家庭關(guān)系,以及自身知識文化水平不夠等諸多難題。在這一過程中,每一個人都要付出比常人多很多的努力。所以,我們才能看到保安們一有時間就自習、看書、旁聽的新聞,其實,對于他們來說,這種狀態(tài)或許根本算不上“新聞”,而只是日常。
很多時候,我們都太容易看到外部環(huán)境對人的影響,卻忽視了個體奮斗的作用,所以我們也常常只看到成功者耀眼的光環(huán),而忽視了其背后付出的汗水和心血。這種認知偏差,很大程度上是我們?yōu)樽陨頍o法實現(xiàn)理想所找的理由。希望北大“學霸”保安們集體逆襲的故事,能讓我們感動和受鼓舞之余,也能多少意識到個體奮斗的價值和意義。
角度二:開放的教育資源,有利于促進教育公平;寬廣的個人上升通道,才能讓社會充滿活力。
保安在人們眼中是一個沒有前途的職業(yè),但是在北大當保安卻有所不同,因為北大不僅有優(yōu)秀的教育資源,可以“近水樓臺先得月”,而且北大保安隊還鼓勵員工們?nèi)プ分饓粝搿?/p>
多年來,對于渴望學習的員工,北大保安隊會盡可能地提供方便,在排班和定崗方面為他們留出學習的時間。這種支持是難能可貴的,對年輕人來說,最重要的的可能并不是工資的多少、職務(wù)的高底,而是一個充滿希望的舞臺,一條向上發(fā)展的通道。
“努力讓13億人民享有更好更公平的教育,獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力。”十八大以來,習近平總書記多次談到教育。教育是人的現(xiàn)代化最核心的要素,保證教育公平,尤其是托起底部的公平,對促進社會公平意義更為深遠。
如果所有的大學都能為更多人提供更加開放的學習機會,如果每個小環(huán)境都支持和鼓勵人們通過奮斗改變處境,就能喚醒更多人的進取渴望,一種活躍的、充滿希望的力量就會在時代回蕩。這一點,應(yīng)該是北大保安上大學帶來的最大啟示。
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