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        高一作文:先天與后天_2000字

        2019-08-12 來源:作文網(wǎng)專稿

          “自是指物作詩立就”許多人無不驚嘆于仲永兒時的才華橫溢,卻對后來仲永長大后的“泯然眾人矣”感到惋惜。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?答案自然也不得而知了罷!

          在我們學校有這樣一位學生,他學習刻苦努力,一有問題便總是第一時間向老師請教,作業(yè)無論多難,每天都要堅持完成。不禁為他的行為感到贊嘆不已!可是,上帝弄人,他的成績卻一直不盡人意。每次看到他從辦公室問完成績后的那種失落的樣子,我就會埋怨上帝的不公。可是他接下來的行為又讓我佩服,只見他面無表情的回到教室,又繼續(xù)開始埋頭苦學,每每看到這種場景時,我的內(nèi)心便充滿了敬意。每次和老師在一起閑談時,都會時常提到他的名字。“老師,你說他既然知道自己這么努力卻還是學不好,甚至努力拼搏了四年可能連一個較好的高中都撈不到。為什么他要這樣努力呢?他的努力和自己應(yīng)得的成績已經(jīng)明顯不成正比了。”我有些不解的問道。老師給了我一個滿意的答復(fù):“因為像他這種人,可能在學習并不出眾,但是在日常生活中他的這股吃苦耐勞精神才能充分的體現(xiàn)出來。這種人往往是為人所信服的,他往往可以更好的抓住人脈!”“唉!我要是有他一半努力就好了!”我不由得感慨道,自愧不如。也許這就是屬于他的路吧,也許他沒有別人天生的聰明才智,卻有著異于常人的刻苦精神,他一定會成功的,祝他成功。我在心里默默的想。

          英國著名物理學家牛頓,通過自己淵博的學時為世界做出了巨大貢獻,可是就是這樣一個偉大的牛頓,小時候竟被人稱為“呆子“。要不是外婆、母親、舅舅的賞識,他可能永遠都是一個笨小孩。

          有一次班級老師布置了一個勞技作業(yè):做小板凳。交作業(yè)那天,班級老師看到牛頓的作業(yè)后嘲笑說:“我想這世上再也沒有比這個更難看的小板凳了。”“有,”牛頓說,然后從座椅下拿出另一個小板凳:“我的第一個作品就更難看。

          有一次,他自己做了一架小風車帶到學校。同學們都圍攏過來看。正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候,一個同學怪聲怪氣地說:“喲!這風車做得還怪靈巧呢!”這同學講的是反話,因為他平時學習成績好,一直在牛頓之上,看到牛頓在他面前表演,很不服氣,于是又提高嗓門說:“你這小風車外型造得還可以,可它為什么會轉(zhuǎn)動,你懂得這原理嗎?”牛頓一時答不上來,臉就紅了。那位同學勁頭更足了:“哼!說不出來吧,可憐!自己做的東西自己講不出原理,說明你只不過和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無地自容,他哭喪著臉,走開了。這時,原來圍在牛頓身邊的一群小同學也一個個對他另眼看待了。“木匠!木匠!連原理都講不出來,還在這里顯示!”說著,有的同學就動手打他的風車,別的同學也跟上去,七手八腳把牛頓的小風車打了個稀巴爛。牛頓心里很難過,眼淚一滴滴地流下來,事后他細想:這些同學為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什么不下決心把功課學好呢?夜已經(jīng)深了,小牛頓還在想白天發(fā)生的事。最后下了決心:一定要把功課學好。人小志不小,小牛頓自從立志勤學后,好像換了個人似的,上課認真聽班級老師講課。下課認真復(fù)習功課,有空還不忘他的小手藝。不多久,他的學習成績就趕上來了,而且超過了罵他是“木匠”的那位同學,成為班里的優(yōu)秀生。

          正是這種不畏艱難險阻,勇往直前的精神,才使得牛頓在自己的事業(yè)路上有了一番成就。

          我認為只憑所謂天賦而取得成功的人,我可以說是百分之零,絕大部分人是在小小的天賦上加倍努力,才取得的成功,當然也不乏全憑后天勤奮努力成功的典型。因此,我認為,后天的努力才是覺得一個人的主要因素,不錯的,天賦有助于成功,但是絕不會決定成功。如此來說,只想著用上天賦給予的優(yōu)勢而癡心妄想,無異于徒勞無功。那么現(xiàn)代社會中一部分“自視清高,自命不凡”而沒有真才實學的人則成為普通人都存在困難。綜上所述,我奉勸那些自以為是的人,上天是不能給予你成功人生的,成功的關(guān)鍵是自己努力。請永遠都不要懷著“有天賦就有一切”的幻想,只有腳踏實地才能一步步的取得成功。

          每個人的出生都是我們無法選擇的,但只要你肯努力,那么你終會成功,時間永遠不會怠慢一個執(zhí)著努力的人的。沒有天賦并不可怕,可怕的是一個自甘墮落的靈魂,但擁有天賦也不要驕傲,如果你不去踏踏實實的努力,或許仲永的今天就是你的明天。時間會證明一切,你付出的努力或許有時會和你的收獲是不成正比的,但也請你不要埋怨,因為你已經(jīng)離成功不遠了。

          傷仲永的故事不單單解釋了必須刻苦學習這個道理同時也告訴我們想要成為一個有才能的人,天資,刻苦和學習環(huán)境,缺一不可。說明一個人如果光靠天賦而不靠后天的努力是難以成才的。只有好好利用自己的天賦并且勤奮努力治學才是真正的天才~

          謹以此文,獻給廣大學生,你的未來還很遙遠,不要因為一時的沒有回報而選擇了放棄,放棄解決不了任何問題,不要在該奮斗的年齡里選擇了安逸,天下也沒有白吃的苦,只要你肯努力,成功遲早會屬于你的,未來也遲早是你的,成功的路永遠在自己腳下,該怎么樣去走,是由你自己選擇的,我只能幫你到這里了,希望你在你自己的學業(yè)上不斷努力,更上一層樓!

          姓名:付開闊

          年級:高一


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