剛上小學的我很天真,只知道冰激凌的味道是甜甜的,卻需要寫著1元的紙條才可以吃到。每天放學我都想吃,可是阿姨從不帶錢,自然我也吃不到了。
那個夏天真的很熱,穿著小襯衫輕輕一跳,汗珠都流下一大片。坐在教室里上課,我都會想起紅紅綠綠的冰激凌。
那天中午,剛好退錢,每人1元。我暗暗地高興著:“冰激凌有著落了。”可是我又想了想,自己在吃冰激凌,阿姨卻在曬日光浴。想到這,突然聽見一聲細小的聲音“砰”,我低頭看了看,有4元錢掉到了地上。我呆住了,4元,這不是上天給我的嗎?不僅阿姨也有的吃,而且能吃兩天。我把那4元撿了起來,塞進了自己的口袋。雖然偷錢是不好,不過我這是撿呀!
楊老師發(fā)著發(fā)著,發(fā)到了31號,發(fā)現(xiàn)少了4元,立馬明白什么事了。她一本正經地說:“小朋友們,拿錢是不好的,希望你們不做壞孩子。”老師說這話時,我的心一直“怦怦”跳個不停,把手伸進了口袋,猶豫不決。最后,我還是把手拿了出來。還給老師不就等于告訴大家我是小偷嗎?這樣就沒人跟我玩了,不行。老師說:“既然沒有人承認,我就寫一張紙裝進信封里,放在講臺上。如果是好孩子,拿錢的同學就把錢放到信封里。”
放學了,一幫同學圍到信封邊等了一會兒,見也沒人來,就無趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺,拆開了信封,把4元錢放了進去,輕聲對著信封說了聲“對不起”,隨后,我拿起了那封信,上面拼音整齊地寫著一段話,我不禁讀了出來:“嘉益同學,老師知道是你拿的,不管怎么樣拿錢是不對的,把錢放進去,你還是好孩子。”下面還畫了個笑臉。
在我不知所措的時候,1元錢滾了出來。我看了看信封里,4元,一元沒少呀,這錢是哪來的?我又把信封翻了一遍,上面竟然有字:“這1元給你,買根棒冰吧。”我看了,眼淚頓時奪眶而出,我拿了錢,是個壞孩子,可是楊老師不僅原諒了我,還給我買冰激凌的錢,這是為什么?
楊老師,現(xiàn)在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我,讓我明白,什么事能做,什么事不能做。
楊老師,我會永遠記住您!
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