風(fēng)輕輕,挑逗那斷斷續(xù)續(xù)的鈴;雨輕輕,彈撥那叮叮咚咚的琴。捧一卷書,閑倚低戶,《紅書包》的故事點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲打在心房,勾起我無(wú)限的回憶。
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲
小時(shí)候,在我的印象里,課外讀物就像是水果糖,很誘人又很黏。路邊的舊書攤是我常光顧的地方。我許多次邀男同學(xué)去看,他們總是嬉笑著拒絕。有一次放學(xué),幾個(gè)男同學(xué)又結(jié)伴從后門溜出去。
“這么晚了,你們不回家嗎?”
“我媽還在地里干活呢,急著回家干嘛!
“那你們借我一把傘行嗎?一塊去書攤逛逛。”
“哈哈哈,你看的那些小人書有什么好的,跟我們一塊去打游戲,讓你體驗(yàn)真實(shí)的!”
“行了,你不也就看看圖畫書嗎,還沒(méi)我們玩游戲玩的痛快!
小雨瀝瀝淅淅,大雁啞著嗓子飛過(guò),校園后門寂寥無(wú)人,我真有一股沖動(dòng),欲跟隨他們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)比圖畫書還美妙的世界。
天愈灰蒙,雨聲漸大,我還是加快了回家的腳步。我至今也不知道自己是怎樣選擇的,只記得從那以后,我看的圖畫書漸漸的少了。
小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花
到了北京以后,越發(fā)的勤往圖書館跑了。我這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的,只會(huì)讀書,哪敢跟著城市的孩子閑逛。圖書館成了我寄存溫情的蝸居的一片天地。
圖書館的規(guī)?烧娲蟀!多少舊書攤也比不上。
圖書館的燈光可真亮。《嗌倮鲜綗襞菀膊患八
圖書館的書籍可真多!多少歲月也讀不完。
圖書館以他的寬廣、光明、浩瀚接納了我,我只愿做一只書蟲,啃食那一本本書。如汲取乳汁一般,汲取他的營(yíng)養(yǎng)。在靜默無(wú)人時(shí),我會(huì)拿出那本珍藏的筆記本,在海濤里,在天涯處,縱情飛筆。
濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多
有一次回老家過(guò)年,望著桌上的書,小腦袋瓜子靈光一閃。
“喂,你在干什么啊,拿個(gè)鋤頭做甚?”
“拿個(gè)東西你也要管?”
“你挖洞做什么,累不累啊,到底想干啥?”
“我種樹行吧,別煩了!
等挖的差不多了,我偷偷摸摸地回房取了兩本書,用塑料袋包好,放進(jìn)洞里,迅速填土,又插上樹枝做記號(hào)。爸媽問(wèn)我挖坑做了什么,我揣著秘密不告訴他們。心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不念叨的自己的書。碰見(jiàn)了雨天,打著傘也要去找樹枝樹葉蓋在上面。
來(lái)年再回來(lái)時(shí),樹枝被踩壞挪開(kāi)。挖開(kāi)土,書也沒(méi)了。我可真是欲哭無(wú)淚,難怪歷史文獻(xiàn)尚存者甚少,敢情是年年有盜寶賊出沒(méi)。∥覍(duì)父母說(shuō):“我要藏書,是為了后代發(fā)掘當(dāng)代文學(xué)!我還要自己寫書埋進(jìn)去呢!”
樹枝被踩壞了,那刨土還在。寒來(lái)暑往,盡管周遭大樹參天,群花爭(zhēng)艷,依然冒出幾點(diǎn)綠。雨兒一淋,便茁壯成長(zhǎng)!
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
如今,我憑自己努力得以考入一中,加入文學(xué)社,領(lǐng)略更浩瀚的書海。此刻,雨兒敲,風(fēng)兒?jiǎn)荆乃既缈駶话l(fā)不可收拾。
《紅書包》中,作者愛(ài)美,而因?yàn)椴欢拢饾u的才明白美的真諦。成長(zhǎng)從不一蹴而就,我的文學(xué)之途亦無(wú)不坎坷。
從一開(kāi)始選擇這種醉人的氣息,追求這種說(shuō)不清道不明的文藝。從開(kāi)始的圖畫書到如今的中外名著,從開(kāi)始的胸?zé)o點(diǎn)墨到如今的略有才學(xué),從開(kāi)始的舊書攤到圖書館,從埋書到寫作。從胡吞水果糖到細(xì)嚼品味,從幾點(diǎn)綠茵到那年花開(kāi)。一步步,一程程,無(wú)不辛苦。而為心中那輪月,我一次次成長(zhǎng),一次次完善,一次次超越。
我想,秦文君因愛(ài)美而懂事,我因愛(ài)文而啟靈智。愛(ài)文同愛(ài)美,在成長(zhǎng)中,我的視野逐漸開(kāi)拓,心胸變得廣博,才學(xué)得到長(zhǎng)進(jìn)。我終得以體會(huì)到,存著不懈追求某事物的心,是怎樣的感覺(jué)。
如果一個(gè)人的心中有一輪溫暖明亮的月,就讓她照耀你的心底,讓你心底的夢(mèng)想不在黯淡。
雨姑娘,輕悄悄,霓裳一去換夜宵。而我,守著燈兒,守著文途,守著心中那輪月。
姓名:方向偉
年級(jí):高一
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