關于秋分的作文：爭秋奪伏_900字

　　秋分就表示這一年四季的輪回里該秋天“粉墨登場”了。

　　昨天一天就是炎炎夏日里難得的涼爽。吃過晚飯，人們破例沒有直接“投身”空調屋，而是三五成群地聚集在門口路燈下聊天。

　　有熱鬧就湊是小孩子的天性。貝貝搬著椅子叫著我：“媽媽，蘇阿姨叫你去聊天呢！”

　　我帶著貝貝愉快地加入了聊天的隊伍，大家你一言我一語，好不愜意。入夏以來，酷暑好像偷走了人們所有的情感，只把煩躁種植在人們心中。使得人們在炎熱的季節里只知道煩躁，忘記了還有那么多美好的情感。像此刻，風涼涼地吹著，大家聚在一起，說說笑笑，多舒服呀！

　　隔壁的孫姨說“明天就立秋了。過了立秋節，夜寒白天熱。晚上能睡好覺了。”

　　這邊的蘇嫂子接著說：“那可更要狠熱一段時間了。俗語說‘爭秋奪伏’。”

　　“爭秋奪伏”，有深味的一個詞。我想可以理解為伏天覺得夏季就是自己的天下，每天熱呀熱的干著自己的本職工作，盡管沒日沒夜，但也只是做好自己分內的事。從沒積極地，認真地把工作當成一件有興趣的事兒。這立秋了，不得了了，意識到自己還沒準備好大干一場呢，這又要“隱居”了，猛然清醒，這最后“露臉”的日子，可得好好努力表現一把，讓大家記著我------伏。

　　那邊秋天剛上崗，“新官上任三把火“，干勁足著呢，可更是發自內心的有一股干勁。想想前任都要離職了，還那么積極地工作，咱是不是更應該全身心地投入地干工作。

　　這爭秋奪伏的，好不激烈。咱們也只有忍受這熱干看的份。

　　我想到了貝貝的學習。一放暑假，貝貝可玩瘋了。你叫她寫作業。人家回答，慌啥，離開學還早著呢？我也想著，就是，倆月暑假呢。可這一晃，暑假已過去一半多了，作業盡管每天也做點，可是30篇的隨意小作文才寫了十幾篇，二年級的英語才預習了幾課，經典誦讀的背誦才完成一小部分。數學我給她弄得一年級單元試卷才做了三個單元，預習的二年級乘法口訣僅僅是像背兒歌一樣會背了，一點都不理解。

　　我把這些都說給貝貝聽，要按蘇阿姨說的“爭秋奪伏”。暑假快結束了，暑假里的學習任務你不能等到開學來做。你小學一年級的暑假很快就要過去了，在時間上，你將永遠都不會再回到過去的日子。咱們從現在開始，爭分奪秒，搶下剩余的暑假時間，將學習進行到底，OK？

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