關于我的發(fā)現(xiàn)作文：我的發(fā)現(xiàn)_600字

我曾聽老師說過。她教過的學生中，每一批都有反了錯誤屢教不改的學生。我想了很久，終于想出了眉目。

我想那些范了錯誤屢教不改的人，大概是由于好奇心過于旺盛造成的結果。因為我發(fā)現(xiàn)幾乎每次老師批評完同學后，總愛再加上一句：“如果下次再敢犯同樣的錯誤，你就等著吧！不服氣就試試看！”有些同學聽了之后，就像給他們全身都撓了癢癢似的，好奇心也逐漸膨脹，就急于想知道再犯同樣錯誤的后果，于是便用挨一頓批的代價使好奇心不再膨脹。

但也不是所有的人都是這樣。還有的人是因為老師說話時太激動，聲音太大，很不友好，因為不服氣才會故意犯錯，惹老師生氣的。頂多是挨頓批評或是被老師指幾下額頭罷了，但卻可以讓老師氣得快哭出來，怎么算也值了。

大部分同學是因為以前被批評慣了，每天不被批評就很難受，同時也是為了解一時之快，但更重要的是喜歡“冒險”，而且他們是把大膽地犯錯誤卻要躲過老師的重重追查當作冒險，也是上小學時最大的冒險，所以就義無反顧地踏上“冒險之旅”。但是群眾的眼睛是雪亮的，還有一句話叫：要想人不知，除非己莫為所以最終肯定會有人揭發(fā)或被老師發(fā)現(xiàn)

我覺得老師再與同學說話，尤其實在批評同學的時候，要盡量友好一些，不要再因為一時激動而說出讓學生心里癢癢或讓學生不服氣的話，那樣就不會再有人心里癢癢，不再會有人不服氣，更不會再有人想“冒險了”！！！

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