小學(xué)想象作文;鉛筆兄弟的苦惱_700字

　　年級：小學(xué)

　　作者：李孜萱

　　文具盒里有一群鉛筆兄弟。大家有穿紅的，有戴綠的，有披紫的……總之，大家的衣服五顏六色，各式各樣的都有。鉛筆家族人數(shù)多了，苦惱也來了。

　　大家被任性的小主人削得尖尖的、長長的，一個個都想擠破了腦袋往文具盒外面跑�！鞍パ�！誰這么不長眼睛，快把我擠扁了！”“媽呀！疼死我了，誰弄傷我的腿了！”……鉛筆兄弟一個接著一個爭吵起來，弄得文具大家庭里吵吵嚷嚷的。

　　鉛筆兄弟不僅平時有爭吵，工作起來那也是不相讓的。寫字的時候，紅鉛筆說：“瞧，我多艷麗！”綠鉛筆不服氣地說：“呵呵，光艷麗頂什么用？我寫字的姿勢多優(yōu)美！”紫鉛筆不甘心地說：“喂喂，我書寫的速度多快呀！”……大家爭論不休，誰也說服不了誰，害得小主人寫字粗心的毛病又犯了。

　　結(jié)果大家爭著表現(xiàn)自己的優(yōu)點：一會紅鉛筆上場，一會綠鉛筆登臺，一會紫鉛筆又開始了表演……一陣疾風(fēng)驟雨地你爭我搶過后，書桌上成了鉛筆兄弟的站臺。原先大家一股腦兒從文具盒里蹦出來了，這會兒卻都是有氣無力地躺著，誰也沒力氣開口說話了。

　　第二天一大早，慈愛的小主人媽媽趕來了。她三下五除拎起一支支鉛筆，也不管把鉛筆兄弟拎疼了耳朵，拽傷了胳膊，撕破了衣服；都趕回了文具老家了。

　　到了放學(xué)回家的時候，粗心的小主人一邊讀著孔融讓梨的故事，一邊聽著媽媽的教誨。故事讀熟了，小主人站來對媽媽說：“媽媽，我有一個好主意了。”

　　只見他把文具盒里的鉛筆全都輕輕地拿出來，學(xué)著上體育課時老師的樣子，從前朝后，又從后朝前仔細地瞅了幾遍，把鉛筆兄弟挨個兒排了個隊。

　　從此鉛筆兄弟的爭吵少了，苦惱也少了。粗心的小主人也變成了細心的小學(xué)生了。

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