年級(jí):六年級(jí)
作者:婁芊睿
時(shí)間是個(gè)好東西,可惜太快了……我在心中感嘆。試件一晃就六年了,六年的時(shí)光里三分之一在睡覺,三分之一在學(xué)校,學(xué)校里,百分之一二零是學(xué)習(xí),壓力更是與日俱增。
于是乎,各大學(xué)生不得不拼盡全身氣力,使出渾身懈數(shù),去應(yīng)付那個(gè)比學(xué)習(xí)更令人毛骨悚然的魔頭——考試。
這也造就了行走于教學(xué)樓里行走的每位學(xué)生,各個(gè)身懷絕技,沒有天生的,全部都是被逼無奈而爆發(fā)出來的。久而久之,才會(huì)化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。而這些技能的作用無一例外皆為占卜。運(yùn)用精密的數(shù)學(xué)運(yùn)算功力配合多年的考試經(jīng)驗(yàn)以及積攢多年的人脈所打探到的消息推測(cè)出最可靠的考試時(shí)間,以及考試題目。用凡人的話來講,就是押題。上至只占一兩分的填空題,下至語文作文,都可以憑借著超級(jí)準(zhǔn)確的第六感來測(cè)試,這一技能在五年級(jí)時(shí)十分有用。
然而好景不長。隨著時(shí)間的流逝,那魔頭日益強(qiáng)壯起來,考試范圍那叫一個(gè)無邊無際。押題簡(jiǎn)直就是大海撈針——無處尋,何止是無處尋哇,連影也看不見。
于是眾人放棄押題,妄想通過無窮無盡的補(bǔ)習(xí)班打敗那魔頭,而結(jié)果也是——有人歡喜有人愁。
于是又乎,吾也在愁,這些年快愁禿了,不得不學(xué)會(huì)各種占卜。今當(dāng)月考,臨表涕零,不知所言。
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