[2019年12月征文小學(xué)組]有它陪伴的日子_1200字

2019-12-05 來源：作文網(wǎng)專稿

　　　　年級：五年級

　　作者：朱珂欣

　　它，總是無時(shí)無刻地陪伴著我……

　　開心時(shí)，我總抱著它，盡情地?fù)]動(dòng)著手腕。一段段悠揚(yáng)的樂聲，同我一起歡唱。

　　傷心時(shí)，我也抱起它，靜靜彈拔。一串串美妙的樂聲，似那無形而又溫暖的“大手”輕輕拍著我，又若私語悄悄地安慰著我。

　　是的，是它，我心愛的柳琴。

　　幾曾何時(shí)，我們素不相識，如今，卻相依為樂。

　　那是一個(gè)初冬的黃昏，夕陽如火一樣熔化了半邊天。我和母親來到了一個(gè)學(xué)樂器的工作室——學(xué)一種樂器是我莫大的愿望。進(jìn)入教室，那兒打扮得十分整潔干凈，而又透露出一種樸素、高雅的氣息。一位和藹可親的老師迎面走來，指著一排規(guī)格不同的樂器問我：“你喜歡哪種？”我滿心歡喜的看看這個(gè)，摸摸那只，最終我的目光落在了一個(gè)形似琵琶的樂器上。老師微笑著說：“真有眼光！這是我們國樂中獨(dú)有的高音樂器。它叫柳琴。”我盯著那精巧雅致的柳琴看得出神……

　　就這樣，我認(rèn)識了它，也開始學(xué)習(xí)如何駕馭它。

　　今天，我再度拿起它，又感到了那股高雅和樸素。它不太大，整個(gè)只有80厘米左右長，是用紅木手工制作出來的，呈水滴狀，素色的色調(diào)，彎曲的琴頭正面板上有一朵白色的荷花，那每一條紋路，都是匠人精心雕刻上去的，也寓意彈琴人的品格應(yīng)如那荷花一樣出淤泥而不染。它有四軸——也意味著它有四根弦。柳琴有十七個(gè)音品，品的間隔十分有序，自上而下排列，這也是左手按音的地方。每個(gè)品都十分精致，如同那美麗的鉆石。向下看，它漸漸變“胖”，但讓人看著十分舒適，圓圓的……兩個(gè)音窗，潔白似雪，上面還刻有別致的鏤空花紋呢！彎曲的線條美不勝收，構(gòu)成了一幅別樣的圖案。原木色的琴面板則顯得很簡單，隱約有些原木紋路，不加一絲雕琢，這也是它樸素的一種內(nèi)在美吧！

　　我已學(xué)琴一年了，卻已參加過一次重大的比賽。

　　記得我在家練指法時(shí)，痛苦不已。食指已經(jīng)磨爛了幾層皮，為了取得好成績，我下定決心一定要堅(jiān)持。是的，我不知不覺中，懂得了堅(jiān)持的可貴。

　　比賽那日，我顯得有點(diǎn)兒緊張。在賽場邊，聽著各參賽選手在候場前刻苦練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己的選曲太簡單了！一種說不出的感覺由然而生。這時(shí)，我的信心像打倒了的水一樣，一泄而盡。不經(jīng)意間我碰了一下它——它發(fā)出一種我以前從沒有聽過的聲音，原來，它在為我打氣！我輕輕低下頭，看了它一眼，深深吸了一口氣，又抬起頭來，自信又“回歸”了！我的眼睛明亮了起來，抱起心愛的它上場了……

　　果然，我彈得很不錯(cuò)，臨場發(fā)揮得很好！很自信！最終，我獲獎(jiǎng)了！我內(nèi)心的喜悅一發(fā)不可收拾，恨不得沿著大河一直奔流到大海。這感覺像滾滾江水不停流淌……妙不可言。

　　它，帶給我的一切，總是那么美好；它總是讓我歡喜，讓我愛不釋手；它，也總是陪伴著我，在成長的道路上一路歡唱，鼓勵(lì)我堅(jiān)持自己的選擇，自信而勇敢的面對挫折和困苦……