我參加了寒假體驗山區孩子生活的活動,使城里孩子通過吃農家飯、住農家屋、干農家活來體驗山區生活,從實踐中領悟山區孩子的生活、學習境況。重點傳授城里孩子,勤勞、樸素、節儉、友善、自強、自立。
山區的教室就是一間簡陋的屋子,一到六年級學生全部集中在此,學生們坐在用石頭和木板搭起來的課桌寫字、讀書,學生們把鉛筆用的很短也不舍得扔掉。上學路上到處都是起伏崎嶇山路,有的學生早上六點從家走八點到校,那些學生為了不磨破鞋,竟然光著腳走山路。每天走幾公里的山路“跋山涉水”來上學,小小的肩膀不僅背著書包,還背著當天或者一個星期的飯。放學后還要幫助家里割豬草,為了上學,他們可以省吃穿,但絕不能省學。很多孩子從學會走路那刻起,就開始幫父母喂雞、喂豬,等到大一些了就放牛、羊,去農田里干農活。許多孩子還將面臨失學的危險。
一城里孩子炒菜時,山區大的鐵鍋鏟不聽使喚,以致菜都炒焦了,滿頭大汗的她,體會到了自己父母做飯辛苦。讓城里孩子懂得了勞動辛苦,學會了感恩。有孩子寫道:“這幾天過得很辛苦,但也很充實,讓我看到了山區孩子的不容易與堅強”。大多數城里孩子任性、叛逆,一點也不懂得體諒別人。寒假山區生活體驗,給我們孩子啟蒙階段上了一堂特別的教育課,使我們懂得了愛和付出,激發我們關愛他人之心。寒假山區體驗形成強烈的對比,使我們孩子體驗貧困的滋味,感悟自身的幸福。
年級:六年級
作者:祝嘉憶
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