生活是寫作的源泉,是文章的靈魂?肯胂髞韺懽,湊字數(shù),永遠不會寫出好的文章來。
舉一個例,一個同學在《秋天的果園》這樣寫到:
無數(shù)碩大的果實正向你瞪眼睛呢。蘋果、梨子、水蜜桃、葡萄、桔子等各種好吃又健康的水果把樹枝都壓彎了。
看!那邊是葡萄!一個個珍珠似的親呢地聚在一起,像紫寶石晶瑩透亮。
還有柿子!像小燈籠似的掛在技頭,桔紅桔紅的;又像小姑娘調皮地蕩著秋千。
單從文章的結構上看,沒有什么可挑剔的。但仔細看看,就會發(fā)現(xiàn)不少問題。北方的蘋果與南方的橘子怎能種在一個果園里?柿子紅了而葡萄還掛滿枝頭?這一看就是憑空想象出來的。這也難怪,城市里的孩子,寫農(nóng)村果園,只能這樣去想象了。
對于不熟悉的事情,我們要多觀察,只有細心觀察生活中發(fā)生的事情,才有把你的文章寫的符合邏輯。農(nóng)村有農(nóng)村的特色,城市有城市的風景,我們不必要放棄我們熟悉的環(huán)境去寫一些陌生的人和事。
生活是寫作的源泉,脫離了生活實踐,你的文章就是空中樓閣。只要細心觀察,像“樹上結滿了西瓜,老師帶領我們去攀登珠穆拉瑪峰”的笑話是完全可以避免的。
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