從四年級起,我班就換了一位語文老師,他就是曾老師。
曾老師同我爸爸的個兒差不多,他長著一張圓臉,一雙炯炯有神的小眼睛里,蘊(yùn)藏著智慧和自信。從第一節(jié)語文課起,他總是拿著書本,神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進(jìn)教室。可以看得出,曾老師對每一堂課都是作了充分的準(zhǔn)備的。看著你那和藹可親的面容,我真的想告訴您:您上課就像是我的導(dǎo)師;而下課就像我的好朋友似的,陪我們笑。
曾老師,在您第一次布置作業(yè)的時候,您不知道我有多么著急呀,抄作業(yè)時,連續(xù)抄了幾個錯別字呢!因為,我怕作業(yè)會像以前一樣多或比以前更多,因此,我才會如此緊張。但這回,我可是猜錯了,曾老師不像我想象中那樣,而是布置的全班人都覺得少的作業(yè)。這不,現(xiàn)在我又習(xí)慣了以前在多作業(yè)的空間生活著,少作業(yè)也好,用課余時間來看書,也是有風(fēng)趣的!曾老師,不管您布置多點(diǎn)作業(yè),還是少些作業(yè),都無所謂,總之我會做到最好的!
當(dāng)老師是我的美好愿望,要問我學(xué)習(xí)哪些老師?當(dāng)然是教了我們?nèi)甑膹埨蠋煟蠋熞彩遣豢扇鄙俚睦玻》彩抢蠋煟覀兌家蛩ㄋ⿲W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)格、敬業(yè)、和藹┅┅在這里,我想對尊敬的老師說:“長大后,我就成了您!”同時,也祝愿您教師節(jié)快樂!萬事如意、心想事成。
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