關(guān)于友情的作文：《士兵突擊》觀后感之戰(zhàn)友情深_1200字

　　應(yīng)該感慨，好久沒(méi)看到這么優(yōu)秀的軍旅電視劇了，一直以來(lái)，看到電視里穿軍裝的，就換臺(tái)走人。可是我看到《士兵突擊》的第一個(gè)鏡頭，就轉(zhuǎn)不動(dòng)眼睛，瘋狂地在網(wǎng)絡(luò)上搜索，終于BT下完整的、還算清晰的全部28集。兩天一夜看完，數(shù)次淚流滿(mǎn)面，看完意猶未盡，心潮難平，于是，又把原著小說(shuō)看了一遍。回味了一天有余，感覺(jué)，如果不寫(xiě)點(diǎn)什么，就對(duì)不起自己這幾天的激動(dòng)與淚水。

　　感情，是一切文藝作品的生命之源。很難想像一部毫無(wú)感情投入的作品，會(huì)因其它因素而深入人心。《士兵突擊》，就是以戰(zhàn)友之情貫穿始終，以極純樸的語(yǔ)言、極平淡的細(xì)節(jié)一一刻畫(huà)出士兵之間那股血濃于水的戰(zhàn)友深情。當(dāng)然，感情也是多樣化的，但再多樣化的感情，如果離開(kāi)了樸實(shí)的生活根基，即使能讓人感動(dòng)一時(shí)，卻絕不會(huì)有讓人持久不忘的生命力。

　　戰(zhàn)友之情，不是誰(shuí)都能理解的。就象現(xiàn)今衣食豐足的人們無(wú)法理解祖父輩們?cè)谀莻�(gè)人禍大于天災(zāi)的歲月對(duì)一粒糧食的珍惜，就象一個(gè)無(wú)信仰的人無(wú)法理解藏傳佛教信徒磕長(zhǎng)頭去朝圣的虔誠(chéng)。一個(gè)從未當(dāng)過(guò)兵，從來(lái)沒(méi)有與士兵一起生活過(guò)的人，也無(wú)從理解當(dāng)兵人之間的感情，無(wú)法理解諸如“一個(gè)車(chē)皮拉來(lái)的”“他是我同年兵”“他是我的兵”“他是我班長(zhǎng)”“他是我老班長(zhǎng)”之類(lèi)隨口而出的詞句中，蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容。

　　《士兵突擊》戰(zhàn)友感情刻畫(huà)的成功之處，就是這些平實(shí)的、當(dāng)兵人身邊的話(huà)語(yǔ)與事件。指導(dǎo)員要帶新兵許三多這個(gè)“呆兵”要離開(kāi)駐守草原的五班，許三多偷偷跑出去躲了一夜，第二天回來(lái)時(shí)被班里戰(zhàn)友“收拾”，初時(shí)大笑，后來(lái)嚎淘大哭，只說(shuō)了一句話(huà)，——“我不走！我離開(kāi)過(guò)家，我不想再離開(kāi)家！”此語(yǔ)一出，就讓我與銀屏上的兵們一樣熱淚滿(mǎn)眶。這一句話(huà)，有千言萬(wàn)語(yǔ)在內(nèi)：五班，已經(jīng)被這個(gè)離家的孩子當(dāng)成第二個(gè)家，五班戰(zhàn)友，已經(jīng)被這個(gè)木納新兵當(dāng)成了親人，這次離別，跟當(dāng)初離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)父親哥哥這些親人的感覺(jué)一樣，卻因?yàn)檫@重復(fù)的別離情緒而更加傷心……我至今記得，我把一個(gè)新兵送到靶場(chǎng)看護(hù)班時(shí)，一路上那戰(zhàn)士興奮得又說(shuō)又笑，但在我說(shuō)“你在這兒跟著班長(zhǎng)們好好干，我要回去了”時(shí)，他放聲大哭：排長(zhǎng)，我跟你回去！聲嘶力竭地哭喊，讓他回復(fù)成一個(gè)十八歲的孩子。他不是想抗命，我知道，他就是離不開(kāi)三個(gè)月一起風(fēng)雨共度、摸爬滾打的戰(zhàn)友。離開(kāi)新兵班，還有我在身邊，但離開(kāi)了我，他就再也沒(méi)有那段日子生死與共的人了……

　　劇中這些情節(jié)，俯首皆是。五班長(zhǎng)老馬要復(fù)員了，卻一直惦念著許三多，好不容易找到演習(xí)場(chǎng)，四處問(wèn)“許三多來(lái)了沒(méi)有？”而許三多因?yàn)閯倓偙┞秱窝b、讓七連一個(gè)星期的偽裝訓(xùn)練成果付之東流而郁悶不已，本來(lái)只是郁悶，只是傷感，但他在裝甲車(chē)內(nèi)一聽(tīng)到老班長(zhǎng)的聲音，馬上就淚如泉涌……為什么會(huì)這樣？因?yàn)槔像R是他第一任班長(zhǎng)，是親人。在別人面前可以掩傷而笑，但在親人面前，我們卻永遠(yuǎn)只會(huì)流淚療傷。雖然，許三多最終沒(méi)有走出裝甲車(chē)與班長(zhǎng)見(jiàn)面，可是，那種靈魂之上的牽掛與依戀，信任與親情，已經(jīng)見(jiàn)不見(jiàn)面都無(wú)所謂了。

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