人教版高中第一冊(cè)二單元作文：軍訓(xùn)記_1200字

　　累，累得要命。

　　在高溫的蒸騰下，意識(shí)漸漸變得有些混亂。那些最開始的新鮮感和連日降雨帶來(lái)的清涼早就不知道躲到哪里去了，只空余一具麻木且僵直的身體還硬撐著戳在水泥地上。不用手摸，僅用目測(cè)，我也可以判斷大家的頭發(fā)表面溫度已經(jīng)高到了蒼蠅無(wú)法落腳的地步[因?yàn)槔嫌猩n蠅，哦不，也可能是蜜蜂在四周嗡嗡亂叫｝擾亂我們的視聽。這都明明是秋天了，怎么太陽(yáng)還是這么“熱情洋溢”呢？連一點(diǎn)“微微的風(fēng)微微的涼”的秋意都不肯施舍嗎？我一邊在心里哀嘆一邊觀察教官的動(dòng)向，一不留神就與他炯炯有神能殺人的目光撞了個(gè)正著，被嚇得一哆嗦，趕緊回過(guò)神來(lái)，褲縫貼緊，下頜微收，雙眼直視前方，連眼珠子都沒敢轉(zhuǎn)一下。

　　“太過(guò)分了，為什么一連都休息了？”

　　“太過(guò)分了，為什么三連都開始玩了？”

　　竊竊私語(yǔ)在對(duì)比過(guò)我們與其他班之后像雨后春筍一樣四處散播開來(lái)，此起彼伏。

　　“太過(guò)分了……”

　　“太過(guò)分了！你們鬧什么鬧，站個(gè)軍姿還要用嘴巴站嗎？你們2連，不休息！”很明顯我們的怠慢惹惱了教官。教官生氣了，后果很嚴(yán)重，嚴(yán)重得我們的十分鐘休息時(shí)間全泡了湯！

　　在經(jīng)過(guò)如半個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)的等待之后，終于：“活動(dòng)三十秒！”

　　威嚴(yán)的聲音終于因?yàn)檫@句話的內(nèi)容多了幾分慈悲。

　　“啊！”“哎呦！”“痛痛痛痛死了！”“這才是魔鬼訓(xùn)練！”……像繃著的弦一下松開了，肅靜的氣氛瞬間活躍開來(lái)，我抱著酸痛的膝蓋，一屁股坐了下去。

　　“8-7-6-5-4，起立！”

　　“啊？！憑什么？還有1-2呢？”一個(gè)悲憤的聲音道出了所有人的心聲。

　　教官過(guò)濾掉我們比雨巷里的丁香姑娘還幽怨的眼神，泰然自若道：“我數(shù)秒從來(lái)不數(shù)1，2……”

　　然后……

　　然后我們老老實(shí)實(shí)接著訓(xùn)練。

　　果然電視劇信不得，所謂的“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”式的揭竿起義在現(xiàn)實(shí)生活里沒有上演的可能……我很邪惡地想。

　　立正，稍息，跨立，蹲下。

　　四個(gè)動(dòng)作每一個(gè)都要重復(fù)N次以上，當(dāng)然，這個(gè)N大于等于一。我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的腿也還是有一定靈活性的，先前它的全部工作也只有走路而已，媽媽說(shuō)，我的腿沒生銹或者脫節(jié)已經(jīng)很奇跡了。

　　我對(duì)著圣母瑪麗亞發(fā)誓我沒想到我那么不禁夸，哪怕是自夸。

　　因?yàn)榻酉聛?lái)練的是正步與跑步行進(jìn)。

　　我就納了悶了，為什么在其他訓(xùn)練里還好好的呢，等到了這種考驗(yàn)頻率和協(xié)調(diào)能力的項(xiàng)目時(shí)就那么怪異不和諧了呢？別人出左腳，我一定出右腳，別人出右手，我左手準(zhǔn)確的甩出來(lái)，啊！打到手了啊，痛死了……可憐站在我兩邊的人啊，晚上回去了手一定腫的像裹了一層毛線，在此向你們道個(gè)歉，真實(shí)不好意思啦！其實(shí)我訓(xùn)練的時(shí)候掛在嘴邊上的也是那句“對(duì)不起，對(duì)不起，下次一定注意！

　　在又一次漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)，遙遙無(wú)期的等待之后，終于！”

　　“各連組織講兵收操！”

　　還是這個(gè)總指揮體諒人！我望著被打紅的手，喜滋滋地盼望著教官解散的口令。

　　終于懂什么叫望眼欲穿了……

　　“解散！”

　　這是多么宏大而動(dòng)聽的一句話啊！

　　“明早上七點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)到原地集合！”

　　教官忽然回過(guò)頭補(bǔ)了一句。

　　正沖向教室的我不由得長(zhǎng)嘆一聲……

　　軍訓(xùn)！阿門！

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