人教版高中第二冊四單元作文：云兒和小河_900字

　　天上的云兒愿為一條小河；地上的小河愿為一朵云兒。

　　微風徐徐，云兒靜靜地遙望著美麗的大地，沐浴著太陽溫暖的教誨，感受那千百年的滄海桑田；點點星火，又聽著月亮古老而神奇的故事醉入夢鄉。可是，慢慢長大了的云兒有了自己的煩惱。

　　我厭倦了這安逸的生活，比起那刺激、冒險的精彩生命，它是多么地平淡無味。云兒哀嘆。

　　小河每天奔騰不息向海流。遇到峭巖險阻，它別無退路，縱使粉身碎骨也得迎面而上；帶著還未忘卻的疼痛，它淌過細細平沙，多想欣賞這夾岸桃花，在花香鳥語中甜甜地憩息，而身后那股莫名的神力仍催逼著它前進，前進。漸漸地，小河累了。

　　為什么酣眠于我竟是如此地奢侈？為什么我不能將這壯麗的山河盡收眼底？為什么我不能享受那溫馨而和諧的生活？小河抱怨。

　　“小河呀，我真向往你闖蕩的經歷！”云兒對小河喊道。

　　“云兒呀，我才羨慕你舒適的生活呢！”小河回答。

　　“那咱們換個位置吧！”這一句，異口同聲。

　　云兒化作蓬蓬雨點，匯聚成小河；小河隨著蒙蒙的水氣，凝成了云朵。

　　成了小河的云兒奮力向前奔流，卻發現習慣了冷靜觀察與思考的自己，不太適應這一路顛簸；成了云朵的小河飽餐秀色，卻按捺不住心中那股搏擊巨巖的渴望。它們發現，原來，對方的位置并不合適自己。

　　“咱們還是換回來吧！”又一次異口同聲。

　　云兒又成了云兒，它沉思著它所關注的一切；小河又做回小河，它享受著它所遭遇的全部。

　　這是我的位置。也曾經歷電閃雷鳴，也曾直面颶風驟起，我不都經受住了那關于意志的考驗？能攏起巨大的云幕，給眾生以蔭蔽；也能撒下甘露，澆灌那干涸的土地，這是多么幸福的生活……迎著清風，云兒微笑起來。

　　我的位置在這兒。永不停息的奔流是我所追求的生命體驗。或許前方的視野不那么開闊，但川流不息，腳步也曾經過青山，踏過綠谷，灌溉過夾岸的桃花，在身后留下一片片郁郁蔥蔥……伴著嘹亮的歌聲，小河繼續前行。

　　云兒為自己是一朵云兒而驕傲；小河為自己是一條小河而自豪。

　　正如云兒和小河，人生本就有個屬于自己的位置。不必怨天尤人，不應自視渺小，在各自的位置上奮發努力，價值也就孕育其中。當然，明確了位置的價值，也不該就此拘泥自封，而應堅持不懈地拼搏進取，直到夢想的巔峰。

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