人教版高中第六冊一單元作文：游古韻淹城尋文化足跡_1500字

　　一顆心，凝聚不了一個民族的力量；

　　一種情，也成全不了一個民族的偉大。

　　而一個民族的文化底蘊，卻讓很多人了解、讀懂，甚至為之感動。這是一個民族千年的沉淀，百年的蓄勢，十年的待發，以及如今的綻放。

　　若想真正了解源遠流長的文化，或許要從歷史長河的源頭追溯起……華夏族的文明光芒，似乎也照射在三河三城之中。古淹城，或許能讓我了解些文化的皮毛吧，我想。

　　樹木掩映著的大門，鐵銹色爬上了欄桿。木質淺棕的大門關住了古淹城，卻關不住一種令人神往的古色古香。這里十分偏僻，人群不算擁攘，更顯其中靜謐。

　　順著大道走進淹城古遺址，映入眼簾的是一座堅固寬闊的大橋。踏上大橋，橋下河水倒映著岸邊蘆葦的影子，蘆葦葉上掩映著淺碧色的波紋，相映成趣。婆娑樹影間，一只斑駁的獨木舟擱淺在岸灘邊，似乎訴說著這里曾有的繁榮。

　　古水道里，時不時有船夫載著船客片刻而去。仿佛是一條歷史的長河，每一個人都是匆匆過客，除了——或者留名青史，或者遺臭萬年。我低頭俯視源源河水，惆悵若失：“曾經——古淹城一座城池雕欄玉砌，而——如今卻成了一垣殘墻破瓦�！�

　　不知，這是不是歷史遺留下民族的文化呢？

　　走過外城河，步經一條曲折的小道。在眾多青蔥的小丘之中，有三座土丘特別顯眼，滿目綠色，故目不暇接。傳說淹城有一個如花似玉般的公主名喚百靈，公主駙馬鄰邦王子，誣陷百靈盜取護城之寶——白玉龜，終使百靈香魂離世。淹君知道后，追悔莫及。于是就有了“頭墩”“肚墩”“腳墩”，用以祭奠百靈的亡魂。茂密的樹木葉片順著微風發出嗚咽聲，可能是對百靈冤屈的哭訴吧。

　　隨著小道前進，不覺又來到一條河前。這大概是內城河了吧，我猜測道�？缟蠘�，內城河相比外城河少了一份滄桑，多了一份淡然。清波蕩漾，曲水流暢。水護城，城依水，一派和諧依依的景象。自然之美，不需要任何修飾，寂寂富于野趣。在郁秀的叢林中，步入了內城。

　　子城河中，荷葉搖擺，娉娉婷婷，只因過了夏季，少了荷花的襯托，少了份“綠葉襯嬌花”的美感，更引人入勝的卻是那一份綠意和收獲。蓮蓬傲立在綠葉中，格外耀眼。

　　耳際間似乎縈繞著江南女子齊聲的吳儂軟語：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮……彼采艾兮，一日不見，如三歲兮！”采葛之處，傳說王子征戰未歸，百靈思念至極，就在荷池邊日日夜夜等待王子歸來。不知多少天多少夜過去了，也不知葉落了多少季，依然沒有消息……

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！薄对娊洝防餃赝駝尤说恼Z句似乎講述著一個故事——傳說百靈與王子傾慕蒹葭的純潔，便命人在一池蓮花中央種了蒹葭……我似乎感受到，文字的魅力不管是哪一個時代，都會讓人感慨萬千。

　　踏上子城的淹君殿遺址，空曠無垠，似乎以前的一切都不復存在，虛無縹緲。想象著曾經的金碧輝煌，巍峨宏偉。而今卻物是人非，滄海桑田，怎一個“嘆”字了得。腦海中，映現出街衢寬敞，屋舍儼然，人來車往，一派江南市井風情。

　　我從幻想中醒來，呆呆地想道，就讓淹城依舊淹沒在歷史的長河里，塵歸塵，土歸土，何嘗不是最好的歸宿。歷史如此澄澈。與來去匆匆的人們默默無語……

　　淹城，看過春秋的硝煙紛起，看過漢武的雄姿風發，看過盛唐的歌舞升平，看過宋金的鐵馬金戈——最后，看著歷史的車輪緩緩地越走越慢，像一個看過凡塵榮辱的老者一般，深邃而不可捉摸，卻睿智無比。

　　擱下筆，才發現，一個民族甚至微小的一座城池的文化，都是用語言難以形容的。文化，是一場漫長的旅行，追溯不到盡頭——只需用心感受。驀然回首，你會發現文化的足跡。其實，近在咫尺。

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