人教版高中第六冊一單元作文：春暖花開_900字

　　“天時人事日相催”，

　　“冬至陽生春又來”。

　　由于經歷了一個略帶余寒的暖冬，所以自主不自主地以為氣候永遠都是如此了。可是偏偏不然，到了立春之時，我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時輕輕刮起的風兒還是那么的硬，溫度還是那么的低，可消融的冰雪，化凍的大地，還有那陽光明媚、五彩斑斕的春天……

　　總之，無盡的春意，涌動的春潮;取之不盡用之不竭的春光，給人們帶來了勃勃生機。直覺告訴我：這是“春之聲”在呼喚著大地。呼喚什么?是生命的復始?或許是吧。是萬物的復蘇?或許是吧。總之，這一切都是“春之神”辛勤耕耘后播下的種子，他滿懷著美好的希望，賦予大地一切萬物“春之力”，使得到處一片鳥語花香、朝氣蓬勃。而我們也在“春之神”的鼓舞下，在歲月悠悠、往事重重的春天里，度過了一春又一春的美好時刻。小孩一天天地長大，青年一年年地成熟，中年一步步地邁向老年，而老年更不愿走向死亡。因為只有在“春之神”揮動著的魔棒之下，才會有一個美麗動人的“春”!

　　冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針尖一樣細，像線一樣長，像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。

　　雖說春的魅力是無窮的，但“花有開時，定會落時”。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”大概春，也就是這樣地保持著它圣潔的“身軀”，寓意著生息的繁衍。然而誰又知道，人人正是在這春暖花開的一年又一年里，準備著一切去迎接下一個春暖花開的又一年呢?原來，世上的一切萬物都是在這樣的大環境下走向漫漫旅程的。聽起來挺凄婉，可又很悲壯。可見，當人類能夠真正地正視現實的這一天里，會如何對待這春暖花開的一年又一年呢?是喜?是憂?是快樂?還是悲傷?

　　當然，喜怒哀樂是每個人所特有的本性，恰是因為這各異的性格才組合起了一個個多元的世界，分出了一個個無盡的群體。我們在這春暖花開中度過了一年又一年，同樣，也在春暖花開的一年又一年里飽蘸了蒼桑，歷經了苦難，受盡了波折。于是，便有了四季之分，寒暑交替;乃至于，生活的每一章每一節。但不管怎么說，我們都要正視現實的，那就是春暖花開的又一年開始了……

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