人教版高中第六冊二單元作文：讀余秋雨_900字

　　人最好是不要讀余秋雨，讀了就再也放不下，讀了就再也記不得別的，讀了就會有一種前所未有的感覺，感覺自己的渺小，感覺自己的愚昧，感覺自己那無知的臉孔下藏著的可憐和可悲。

　　是當自私遇到了寬容，當狹隘遇到了博大，當個人碰到了歷史，碰到了全球，碰到了無限。

　　人們說他已經開始好大喜功，說他已經江郎才盡。我不明白，當一個人的足跡已經遍布了全世界，當一個人的目光已經穿越了五千年，當一個人的靈魂已經徹底溶入了文化的大潮，他為什么不可以休息一下，理一理自己的思緒，好讓這所有的一切，這一切的撞擊、震撼能稍稍平靜一下，然后娓娓講述，這一路走來的所見所聞。

　　一如馬可波羅寫下中國的行記，一如哥侖布把自己的發現講給國王，一如一位久經沙場的老將軍，回憶起當年的颯爽英姿，當年的功過是非，當年的興衰榮辱。他們得到的，理應是人們的驚奇，理應是國王的獎賞，理應是兒孫的敬仰。那么余秋雨，更應得到人們的理解。或許他并不曾渴求一種理解，他只想求一種寧靜，容他把話講完，容他一吐心中的沉積。

　　這一路走來，幾多欣喜，幾多艱辛，幾多無奈，幾多感慨。

　　先是踏遍中華的大江南北，到江南，到承德，到東北。他想起過蘇軾，想起過康熙，想起過一片榮華的大唐盛世，也想起過無辜的流放者。他的心隨著幾千年的歷史沉沉浮浮。繼而去了中亞，去了西亞，去了全球最為混亂最為危險的地方。他像是一個冒險家，飽含著一名武士的勇猛，一名騎士的瀟灑，當然，還有一位文人的儒雅。他把生死置之度外，一心去探尋文明的起源，一心去追溯古埃及，古巴比倫。

　　最后，他去了歐洲，經歷了人類最為華麗的文明，最為古老的街道，最為瘋狂的吶喊，最為寒冷的冬夜。于是他收起了筆，他看不上美洲，看不上那一派發達，因為那不過是鋼筋水泥筑成的冷漠，冷漠背后，只不過是一群暴發戶看到自己錢財時的一群傻笑，全然沒有什么底蘊。于是他也不去理會，他選擇了冰島做為自己的最后一站，在茫茫的寒冷中，他擱下了筆，開始了講述。

　　我很佩服他，我看不上一群書齋文人筆下的酸澀和那些所謂網絡小說高手們所寫的浮華。那些都經不住時間的淘洗，都經不住人們的咀嚼，都經不住反復的審視，時間一長，那便成了對文字的一種浪費。

　　于是我們讀余秋雨，是想看一下，究竟，人類文明是如何一步步走來，是想弄明白，身為這一片文明的繼承者，我們又該走向何方。

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