人教版高中第六冊二單元作文：未來已來_900字

　　你知道嗎?提筆寫下這篇文章的我，或許不見經傳，也許你不熟知，就當我是金陵的看客，六朝的漁夫吧。那你對十八年前的過去是否存有一點好奇?也許答案廉價的出奇，也許百度一下，就觸手可及。我是歷史裹挾的泥沙，也是新時代的注腳，我的視角不大，而我卻想把我經歷的十七年春夏與中國的故事一起寫下，讓讀這篇文字的你與未來的中國一起長大。

　　那就從當下的高考開始談起吧，在你的時代，已經是2035基本實現現代化的時候，高考已經不是科舉的代名詞，選拔性考試會成為適應性考試，更多的柳永，蒲松齡，唐寅將會牽動著自己的步伐，相信你也會有自己不一樣的維度。而我們這代人，正在為你們開路呢，整個國家和我一起都在努力地發展，認真地上進。加繆的局外人，魯迅的看客越來越少，我們是戮力一心，我們也是眾志成城。黃仁宇先生十五英寸等雨線的細膩瑣碎，正如我們的力量一點點地在匯溪成流，通往同一個方向。

　　過去的都成了風景，未來卻是愿景。18歲是有擔當與抱負的時候，當我接近這個年齡時，我卻有些不知所措，既有害怕又是期待，或許你不會，也許你正在經歷著，與此刻的我感同身受。不論如何，這是我們生命必有的經歷，2035年會不會有更多的故事，少年強則國強，我與你的每一步都在為未來造景，為未來編劇。你可以把十八年的歷史倒帶，將中國的北京奧運會，太空授課，村村通，冬運會的風采一一回味。為詩詞與美食，科技與中國風景繼往開來，但你在十八歲的年紀，更要為祖國的未來健康工作五十年。

　　正如狄更斯所言這是最好的時代也是最壞的時代。我們既要有中國自信，又要有中國反思。如何讓把握核心技術的命脈?如何讓文化避免成為修飾自我，標榜價格的口紅?萬物互聯的信息化進程加快，如何保護漸趨透明的隱私?在標榜個性，個人物化異化，甚至商品化的危機下，能否堅持自我的初心?面對ai帶來的人類身份的危機，未來職業又該如何發展?世界政治格局的風云突變，會不會再來一次膽戰心驚的貿易戰?

　　憂患可以興國，逸豫可以亡身。我國處于基本實現現代化的決勝階段，自己更處于決勝高考的關鍵時刻，此刻十七歲的我正在與祖國一起期待著破曉的曙光。未來已來。我希望我是為眾人抱火者，是為自由開路者。我更希望你見證2035的新一道鴻光，讓文明與歲月永遠相擁，讓自己成為祖國永遠的驕傲。

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