人教版高中第六冊三單元作文：我敬佩的一個人_1200字

　　叮鈴鈴……"清脆的電話鈴響了。在書桌上寫字的我一個箭步沖到電話前，一把抓起話筒!"喂，你找誰呀?""你是宗緒杰嗎?"電話里傳來熟悉的聲音。"高老師，是您吧，您好!找我有什么事呀?""宗緒杰，告訴你一個好消息，你的書法作品在少年兒童書法大賽上獲得一等獎!"高老師的聲音顯然很激動。"呀!高老師，我真的獲獎呀?""是的，我祝賀你!"

　　我一聽情不自禁地對老師說："謝謝老師的栽培。"是呀啊!我的一點一滴的進步與老師的教育栽培息息相關，如果沒有老師的教誨，我哪有今天的成績呀!兩年來，老師教我練書法的情景又一幕一幕地浮現在我眼前。

　　記得，我剛參加書法練習班，連基本筆劃都寫不好。老師看見了說："練基本功是非常重要的!這就和造樓房打基礎是一樣的，要是基礎沒打牢固，造起了樓房也是搖搖欲墜的。寫字也是這樣，如果寫字的基本功沒練扎實，要想寫好字，豈不是造室中樓閣?"說著，老師就那信地把點、橫、豎、撇、捺這些毛筆的基本筆劃給我講寫橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，側鋒運筆，頓筆回鋒，豎要直，書寫時要逆起橫落，垂露豎要回鋒收筆，懸針豎要出鋒搶尖。老師講得那樣的認真，透徹，一邊講，一邊還做著示范，還手把手教我寫。老師的話如同知識的種子一樣深深地種在我心田里，等我們掌握了基本筆劃，老師就讓我們練字。

　　記得一個夏日的中午，火熱的太陽灸烤著大地，我專心致志地坐在書房里，用報紙練字。屋里熱得像蒸籠，寫著，寫著;汗水浸透了我的衣服。我真想打開電風扇吹個痛快，可又想一打開電風扇，報紙就會飛起來。正在為難之時，老師的教導仿佛浮現在我的眼前："學習要有毅力，不怕困難。"想到這里，我咬咬牙，又一筆一畫地練起來。

　　冬天到了，天氣冷的不得了，我每天照常練一小時毛筆字。有時，我的手凍僵了握不住筆寫出的字，歪歪斜斜，我真想不練了。這時老師語重心長的教誨又回蕩在我耳邊："有志者，事競成?老師的話像春雨，像甘露，一點一滴地灑在我的心田，增強我的信心，鼓舞了我的勇氣，我堅持不懈地寫呀，寫呀……經過老師的細心教導，我的毛筆字寫的越來越好，作品經常參加展覽。去年地區少年兒童書畫大賽上，我心平自如，全神貫注地寫出了"功夫不負有心人"的條幅。終于我不負眾望，獲得了一等獎。

　　我坐在椅子上，心里美滋滋的。我想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這才是我"萬里長征中的第一步"。我一定要把這成績當做第二起跑線，再接再厲，更上一層樓!

　　我又坐在書桌上拿起筆，練起字來……

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