人教版高中第六冊四單元作文：貓_1200字

　　我的學校里貓多，且大都干瘦。

　　在校園里行走，偶爾一只小貓從腳邊躥過，也算是一件意外欣喜的事情。白天，貓們多在食堂附近逗留;但入夜，貓們卻喜歡隔著教學樓對山歌，歌調高低長短此起彼伏，甚擾我們自習。保安屢次前后上下圍剿，收效甚微。光天化日之下，依然可見三五一群的貓隊，在大黑貓的率領下，從我們身邊從容飄過。

　　黑貓，體形健碩，毛色光亮，沉穩機敏。經常看見它被保安追逐著，有時從平地躥上圍墻，又從墻上健步躍下，逃之夭夭;有時叼著一塊食物，躥幾步又停下來啊嗚啊嗚啃兩口，再叼著疾走，好像害怕被保安搶了去，先塞幾口再說。

　　我們都喜歡它，叫它茂茂。

　　茂茂比其他貓身強體壯，可能是因為它經常吃小灶的緣故。學校旁邊小區的車庫由狗24小時把守，狗的伙食按時供應，食物充足，茂茂每每覬覦。當狗巡邏時，茂茂就直奔狗食盒里的菜呀肉的一頓狂吃，末了再捎上一塊，登上一旁的圍墻，看那遭“盜竊”的狗回來望著食盒汪汪怒吼。

　　茂茂講義氣，樂于與貓分享，所以受貓擁戴。它時常會叼一些蝦頭魚尾放在墻邊，任貓們爭相取食，它卻蹲在一旁舔手捋須，然后瞇起眼睛趴在地上，看上去很是愜意。茂茂似乎是一個家族大長老，它的身邊總有眾多追隨者，也許是為了食物，也許是因為崇拜。

　　茂茂也有失意的時候。一天，一只早起的鴿子正在草地上踱來踱去地晨練呢，茂茂在一邊看著，可能是在考慮是否該改善伙食，拿定主意后，它躡手躡腳地躲到水泥墩子后面。大概覺得這頓早餐唾手可得吧，它并沒急于行動，而是饒有興趣地觀察著它的早餐。鴿子并不知道茂茂的心思，依然走走停停、進進退退地散著步，不時在草地上啄啄，再仰頭張望片刻。茂茂倒也格外耐心，從水泥墩子后面露出頭壞壞地盯著鴿子。突然，鴿子不動了，立起身子背對著茂茂，機警地昂著頭。茂茂眼睛一亮，壓低身子，前腿輕輕探出一步，重心往后一坐，霎時就要沖出。此時鴿子頭一擺，敏銳的目光與虎視眈眈的貓眼相遇，鴿子一動不動對視著，真是大眼對小眼，茂茂一驚稍一遲疑，鴿子撲棱棱飛走了。茂茂瞬時像泄了氣的皮球，癱坐在地上耷拉下耳朵，好像為了掩飾尷尬，舔舔手掌拂了拂臉，站起身邁開貓步，走了。

　　一個學姐告訴我，學校的這些貓居無定所，食不果腹，每日在食堂守候獵物或殘羹剩飯，雨天擠在墻根下躲避，過著一種艱難的生活。它們或搜尋食物，或追逐嬉戲，或懶懶地休憩，或急急地奔逃……總是坦然面對，并沒因此而不快。沒有外面或為皮或為肉或為玩的抓捕者，這個不小的校園還算是貓們的桃花源。除了貓，還有鳥，還有蝙蝠，它們在校園某個不起眼的角落，和我們一起，平靜快樂地活著。

　　想起夏目漱石的《我是貓》，設想在瑯瑯讀書聲的熏陶下，我們學校的貓們是否也會與外面的貓交談，是否會變成出口成詩提筆就文的“學貓”呢?

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