單元作文：我和書的故事_900字

　　上小學二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子里沒有一點課外書的內容。當時，我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因為，書中還有一個美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習慣，我每天早上起來都會讀上一兩頁。

　　讀書還給我帶來了很多“麻煩”。有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉，這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有回應，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。這時，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書，但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說：“如果我考試考上了九十以上就不反對我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認真的復習，終于，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒再反對我讀課外書。

　　從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。

　　老師也真是有心，每天除了布置家庭作業，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應付一下。

　　直到發生了一件事，我對書的態度徹底改變了。

　　一個下午，我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈……這些游戲玩了玩，多沒意思啊！于是我們幾個提議了一個游戲：我們準備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規則是誰答錯了就表演。

　　于是，我們黑白K，我第一個贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道“草”，我得意的搖搖頭，按游戲規則，他沒答對，他就要表演。我們一邊打節拍，他一邊唱歌，表演結束，輪到他來問我“一只豬在洗澡”〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：“是朱熹”。他驚訝得看著我：“啊？這個都難不倒你”他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。

　　從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識，可以使自己的作文提高了。

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