2020年1月20日,鐘南山爺爺說:“可怕的新型冠狀病毒像惡魔一樣襲擊而來,(病毒)是肯定的有人傳人的現象。大家一定不要出門,更不要去武漢。”聽了鐘南山爺爺的話后,我知道了從此時此刻起就要待在家里了,圖書館不能去,超市不能去,電影院不能去……
此后我就待在家里先寫作業,然后再練鋼琴。我練了《兒童聯歡會》、《波爾卡》、《練習曲》。每次練到《兒童聯歡會》這首曲子時,自己也仿佛身臨其境,讓我感到開心愉悅。
我還常常在書的海洋里遨游。最讓我愛不釋手的書就是楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等系列的書,假期就這樣一天一天的過去了。
作為小學生的我們也不能回到學校去上課,我心想總不能一直不上學吧,這時學校想出了一個好辦法,那就是“停課不停學”。就這樣,我們開啟了線上學習模式。
疫情期間,爸爸每隔一天都要在疫情防控點值守,白衣天使的媽媽天天工作在一線,他們都是為戰勝疫情而奮斗。爸爸和媽媽沒時間陪我上網課,沒有時間陪我玩耍,有時候連我的作業都顧不上檢查。我只能靠自己了,認真上網課,認真檢查作業。
每次網課結束后,我也會自覺鍛煉身體。有時我會跳繩;有時我會和爺爺打羽毛球;有時我會做廣播體操。
有時,我上完網課會無聊,爺爺像看透了我的心思,就教我下象棋。爺爺教我馬走日、象走田、車走直線、炮翻山、士走口、不出城、帥直走、不出城等。默默記下這些規律,我學以致用,和爺爺下了一盤,結果我輸得慘不忍睹,之后我又連輸幾次,我在心里默默地給自己加油、鼓氣,最后一次我贏了,我的心里像吃了糖一樣甜。
從二月底的時候,我開始參加語文報“領讀員”朗讀課文活動,每天錄制一篇課文進行上傳。每天我會坐在一個安靜的房間里,用悅耳動聽的聲音繪聲繪色地朗讀,做到語言準確和語調的抑揚頓挫,感覺自己就像一個播音員,很有意思,現在我仍在堅持這項朗讀活動。
在疫情下的我們,為了不給祖國添麻煩,做到不出門,不串門,停課不停學,“用知識縫制鎧甲,不遠的將來,在行業中披甲上陣。”
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