[2020年高考征文高中組]海納百川，知人善任_1000字

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　很高興能在這次讀書交流會上發(fā)言，卡夫卡曾說，書是用來鑿破人們心中冰封海洋的一把斧子。這次讀書交流會的材料，也使我心中的海洋蕩起了層層波浪，希望可以和大家分享我的拙見。

　　海納百川，江河并濟，方成其天地之遼闊。齊桓公聽取鮑叔薦舉英才，重用管仲，讓他得以施展自己的才能抱負，才得齊政通人和的繁華盛世，終成一匡天下之業(yè)。

　　“海納百川，知人善任”給予了每位能人志士，學者將士施展鴻鵠之志的機遇。秦穆公用羊皮在市井上換回淪為奴的百里奚；燕昭王建筑黃金臺廣納天下賢士；唐太宗李世民禮賢下士從諫魏征。如果沒有這些不計前嫌，海納百川，知人善任的明主，雖有滿腔才華熱血，卻被世俗埋沒的賢士又怎會有機會施展自己的政治才能？由此觀之，它給予了每個胸懷大志之人不可多得的機遇。

　　“海納百川，知人善任”推動社會繁榮進步，有助形成寬容重才的社會風尚。漢高祖劉邦平民出身，文不能書，武不能戰(zhàn)。智不比張良，勇不如韓信，才不敵蕭何。但他海納百川，知人善任，將天下英才集于周身，興漢滅秦。促成了漢代雍容大度，重才納賢的社會風尚。正是因為劉邦海納百川的胸懷，知人善任的本領，才有了漢后來的太平盛世。反觀之，孔子周游列國，無人賞識他的思想主張，造成了“為政以德”國之風氣的延遲出現(xiàn)。從此可見，統(tǒng)治者的海納百川，知人善任助長了良好的社會風尚，造就了政通人和的社會風貌。

　　“海納百川，知人善任”也是中國建設現(xiàn)代化強國的不二法門。一個國家之所以強大，往往是因為他有海納百川的心胸與不拘一格的用人標準。習近平主席曾說過“大道致遠，海納百川。”在一帶一路的現(xiàn)代化建設中，中國對沿線國家的政治，經(jīng)濟，文化海納百川，取其精華，去之糟粕。為中國的發(fā)展與強盛增添了新的活力。習近平主席曾提出“聚天下英才而用之”的人才觀。中國也已將這種人才觀落于實際，在一帶一路的發(fā)展與建設中，中國積極的吸納沿線各國的高素質(zhì)人才，做到了知人善用，讓他們在適宜的領域為中國與世界的進步做出貢獻。一帶一路中中國的海納百川，知人善用使中國在實現(xiàn)現(xiàn)代化強國目標的征途上如虎添翼。

　　海納百川，有容乃大”，在世界新時代的浪潮下，只有為政者有海納百川，廣招賢才的心胸，做到知人善用，人盡其才，國家才得以強盛。中國才能屹立于世界之林，萬枝發(fā)春華！

　　謝謝大家！

　　作者：王恩澤

　　年級：高二年級

　　題目選自：全國卷Ⅰ

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