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        [2020年高考征文初中組]后浪奔涌中的錯位與取舍_1500字

        2020-08-13 來源:作文網(wǎng)專稿


          “羨子年少正得路,有如扶桑初日升”。然而年少的我們是否明白,自己已在歲月的磨礪中悄然成為了歷史長河里的滾滾后浪。當(dāng)現(xiàn)代化的數(shù)軸不斷延伸,個人理想、家庭預(yù)期與社會需求坐標(biāo)在不斷的變化中會產(chǎn)生一定的落差和波動,那么如何做到有機(jī)統(tǒng)一時代稱為了車輪輾出的大命題,更是實(shí)現(xiàn)個人意義的關(guān)鍵之舉。因此,雖未到不惑之年,卻應(yīng)當(dāng)在思維上做到“不惑”——“不惑”于自己的未來,用一種大氣和智慧去面對錯位中的取舍。


          那么,年輕人為什么要面對在三者錯位中的取舍呢?通常,小溪只有在汩汩中突經(jīng)錯位,從山崖墜到山谷,經(jīng)歷極大的高度落差才能成為了強(qiáng)有力的后浪。這一路的確很艱險,卻能使小溪奔赴大海。同樣,年輕人也會在成長的過程中去面對很多地抉擇,諸如同一個體的現(xiàn)實(shí)和理性地落差,自我的人格獨(dú)立和家庭的強(qiáng)大意志無法達(dá)成共識,個人的前途夢想和集體利益的更好實(shí)現(xiàn)難以統(tǒng)一……面對這一切是妥協(xié)還是和解,抑或能夠達(dá)到平衡的狀態(tài)都是一種解決的方式,但是請明白:個人理想、家庭預(yù)期與社會需求三座山峰的征服,將為你實(shí)現(xiàn)夢想與目標(biāo)注入有機(jī)能量。


          在歷史的前浪里上有一位奇女子——卡羅林。誠然,生于音樂世家的她被寄予厚望,父母均希望其能在音樂上有所造詣,而她個人的理想?yún)s是成為天文學(xué)家。這,也許就是存在于價值觀念上的錯位。但是,她做下了權(quán)衡:在成為音樂家的基礎(chǔ)上刻苦鉆研天文。后還與其兄赫歇爾一起發(fā)現(xiàn)了冥王星,為科學(xué)社會的發(fā)展添磚加瓦。對于卡羅林在面對家庭義務(wù)的時候,內(nèi)心的掙扎,迫于父輩的壓力,她選擇了一條更為艱辛的道路,但是在她的頭頂有著浩瀚廣袤的星空,她的心中是永恒不變的科學(xué)準(zhǔn)則。正是這種錯位中的取舍,開創(chuàng)了女天文學(xué)家的先例,既滿社會需求,也尊重了個人的興趣使然,最后就能獲得周遭人的理解和支持。


          古有前車之鑒一說,今日后浪也應(yīng)當(dāng)鑒前浪之先例,在當(dāng)下社會中轉(zhuǎn)變心態(tài),悅納落差,做到三者有機(jī)統(tǒng)一。馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》文中諄諄告誡年輕人:“在選擇職業(yè)時,我們遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為,這兩種利益是敵對的!币虼,一方面要跳出小我,把個人理想與中華民族的偉大復(fù)興相結(jié)合,上升到社會需求中,才能擁有宏大的氣度、胸懷、格局。既虛懷若谷,又富有朝氣,這樣的后浪才能避免失意,也經(jīng)得住落差。另一方面應(yīng)擺正姿態(tài),不要總是局限于“個人目標(biāo)與家庭社會需求相矛盾”這一錯誤思想中。事實(shí)上,在社會的原野上開墾理想的沃土、個人理想與社會需求相得益彰、“兩不失雍熙之軌”的思維才是后浪讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的正確打開方式,這樣后浪的沖勁才更加厚實(shí),更加自信。


          當(dāng)然,錯位是考驗(yàn),更是機(jī)遇。若是遇到了人生中的錯位與落差,又該如何應(yīng)對。其一,不失本心,修正自我。我認(rèn)為,真正的后浪是有彈性、韌性,更是堅(jiān)定的。彈性在于在錯位與落差中,學(xué)會不斷修正自我姿態(tài),以使理想更適于時代大流,目標(biāo)更加實(shí)際。堅(jiān)定在于執(zhí)著于自己的理想,不應(yīng)一次痛苦而畏首畏尾,丟失目標(biāo)。審時度勢,探聽世界風(fēng)云,順應(yīng)時代,方可統(tǒng)一三者。其二,要靈活,不要魯莽,好高騖遠(yuǎn),要正確定位家庭預(yù)期與社會需求。一味追求自己觀念里的理想顯然是不切實(shí)際的。也許,在錯位與落差中我們可以學(xué)著與生活和解,做不到一日天塹變通途,那么搭起自己的小木橋也是不錯的。人要帶著愛和釋懷與生命和解,才能在錯位與落差中找到家庭,社會,個人的最大公約數(shù)。


          后浪湯湯,潮流滾滾。只有后浪懂得自我修身,立足家庭,胸懷天下,在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中學(xué)會用自己從容的氣度和不凡的智慧,統(tǒng)一個人、家庭、社會三者,消弭落差,才能成就更好的自己,成為時代的中流砥柱。


               作者:童禹潤


          年級:初中年級

          題目選自:浙江卷


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