現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,所以也當(dāng)然是信息時(shí)代啦,太多太多的信息層出不窮。
我是一名五年級(jí)的學(xué)生,媽媽不讓我拿手機(jī),但是每天上傳英語課文時(shí)也會(huì)偷偷地瞄一眼課本以外的東西。
【優(yōu)】人物記敘清楚
有一次,我正上傳一段英文時(shí),看到了這樣一則信息:每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們有各自不同的花期,說不定哪天就會(huì)給你驚喜,但這個(gè)前提是需要我們"用心澆灌",當(dāng)你盡心盡力去培養(yǎng)了,才有機(jī)會(huì)"靜待花開"。不過這個(gè)過程中家長(zhǎng)一定要擺正心態(tài),不要急功近利,否則會(huì)適得其反。
【優(yōu)】信息內(nèi)容完整,意思明確
我拿著這則信息告訴媽媽此信息是給家長(zhǎng)看的,讓家長(zhǎng)如何教育孩子,沒想到媽媽沒有一點(diǎn)兒意外,拿出一個(gè)日記本讓我看,原來在她的日記本上醒目的寫著這段話,此時(shí)此刻,我有點(diǎn)淚目了,我的媽媽原來在我考砸時(shí)沒有訓(xùn)斥我,責(zé)罵我不正是"靜待花開"嗎?
【優(yōu)】出人意表,有小說風(fēng)采
我抱著媽媽說:"媽媽,我愛您,您的等待不會(huì)太遙遠(yuǎn)"媽媽笑了,眼睛泛著淚花,但是卻閃爍著異樣的光芒,那道光芒會(huì)一直照亮我前進(jìn)的旅程。直到永遠(yuǎn)!
【優(yōu)】虛實(shí)結(jié)合,充滿表現(xiàn)力的抒情方式
【劣】換成特別更好。異樣不太合適
年級(jí):五年級(jí)
作者:李文博
題目選自:北京卷
立意 | 內(nèi)容 | 結(jié)構(gòu) | 語言 |
以真情入手,結(jié)合信息時(shí)代和現(xiàn)實(shí)生活的交叉點(diǎn),比較符合題意。 | 人物語言比較生動(dòng),題材源于生活真實(shí)經(jīng)驗(yàn),。 | 記敘順序清晰,故事完整,總結(jié)有力。 | 語言輕快而富于感情,但是有部分字詞標(biāo)點(diǎn)問題。 |
老師簡(jiǎn)介:陸玉,學(xué)而思愛智康高中語文產(chǎn)品教研員,四川大學(xué)漢語言文學(xué)本科。
本地一對(duì)一輔導(dǎo),就上學(xué)而思愛智康
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