[2020年高考征文小學組]攜手同一世界，青年共創未來_1500字

2020-08-25 來源：作文網專稿

　　尊敬的各位來賓、先生們、女士們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是"攜手同一世界，青年共創未來"。

　　（【優】演講稿格式正確。）

　　在當今的中國，我們中國的百姓正在朝著全民"奔小康"的目標前進著。在這同時，我們經常在新聞媒體上高頻率的見到"一帶一路"這個詞匯。

　　（【優】鮮明亮出關鍵詞，過渡自然，引起下文。）

　　一帶一路是于二零一三年，由我們的習近平總書記提出：建設"新絲綢之路經濟帶"和"二十一世紀海上絲綢之路。"到現在為止，有近六十個國家支持"一帶一路"的建設和發展，并且已經有五十多個國家參與到了其中。隨著時間的推移，還會有更多的國家參與到"一帶一路"的建設中來。"一帶一路"不僅讓中國愈加繁榮富強，還讓中國與其他國家建立了更加廣泛的政治互信，經濟融合，文化交流的共同體。這充分的體現了，中國在實現自身經濟發展的同時，也會積極地融入到世界的經濟發展中去。

　　（【優】用"一帶一路"進行舉例論證，說明中國在攜手世界上的切實踐行，也體現主動參與到世界中去的必要性。）

　　英國詩人約翰.多恩曾經說過："沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。"的確，一個國家不是一個獨樹旗幟的完整體，他只是地球眾多國家當中的一分子。如果一個國家只顧自己的發展，而不去融入到大的群體中，它必然會在世界共同發展的大潮中被淘汰。就如同雷鋒所說的："一滴水只有放進大海里，才不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能最有力量。"

　　（【優】名人名言引用恰當準確，有力地增強；了觀點的說服力，也增添了文章的文學色彩。）

　　這種"小我"而又大世界的思想在我們中國的歷史上就有之。

　　（【優】由現實回溯到歷史，進一步對這種思想進行論證說明，深化主題。）

　　《呂氏春秋.孟春紀.貴公》中有敘述：有個楚人遺失了一張弓，于是那個楚人、孔子和老子都對這件事情有了自己的看法。楚人說："荊人遺之，荊人得之。"這種看法是比較小范圍的，比較表面的。而孔子作為一個大思想家，說道："人遺之，人得之。"孔子對此事有了更高層次的意見，但范圍仍有局限。最后老子說："失之，得之。"這是一種更深刻的認識，老子認為不管什么事情，都要從小群體到大群體當中去認識和思考。中國人特別善于對小事物、小范圍到大范圍、高層次去理解。當今中國的政治、經濟、文化、科技飛速發展，擺在我們青年面前的歷史責任就是抓住機遇，與中國青年攜起手來共同發展經濟，創造世界經濟美好的未來。

　　山川異域，風月同天。我們雖然身處不同的國度，但我們身在同一片藍天下。現在的中國人不僅自己幸福，還讓世界的其它國家共同繁榮。我們當代青年要做文化的傳播者，經濟發展的推動者。毛主席曾經說過："問蒼茫大地，誰主沉浮？"歷史是由人民來書寫的，而我們青年是人民的主力軍，讓我們攜起手來，成為世界文明的傳播者、守護者，成為經濟發展的源動力、推動手！（【優】尾段總結中心論點，面向聽眾做呼吁，較好地完成了一篇演講稿的互動性、煽動性要素，使觀點更富有感染力。）

　　我的演講到此結束，謝謝各位！

　　年級：六年級

　　作者：李可馨