[2020年高考征文高中組]山河當無恙 人間亦有情（點評）_1500字

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在這本應熱鬧非凡的春節里，人間迎來了兇猛的“年獸”––新型肺炎。無數逆行“勇士”紛紛涌現抵抗疫情，用實際行動來彰顯盡責、奉獻、有擔當的風范，護人間春暖花開。

　　（【優】開頭介紹事件背景，并且引出本文的闡釋對象。）

　　面對這突如其來的疫情，有這么一群人她們不畏懼艱難和危險，每天帶口罩，手套，穿著厚重的防護服，在疫情區奔波忙碌著，他們就是醫護人員，是人間的白衣天使！他們與家人告別，勇敢奔赴前線、抗擊疫情，在危險的邊緣徘徊，將自己的安危置之度外，只為守護大家的幸福！為了每一個人民的安全，白衣天使們奔赴戰場，無怨無悔！

　　（【優】概括醫務人員的堅持和付出，體現其在這特殊時期，敢于到危險中去的美好品質。

　　【劣】第一段結尾已經引出了這些“勇士”，那么這一段出了概括敘述外再加入一些細節描寫會更具體更動人。）

　　作為一名中學生的我，應該盡到的最基本的義務首先是保護好自己，不外出，少聚集，不給國家添亂；其次按時完成老師布置的作業，合理規劃自己的時間，做一些有意義的事情；再次關注疫情動向，關注新聞，心系社會。

　　（【優】聯系生活實際，尾句提到“關注新聞，心系社會”，引出下文。

　　【劣】“我”的做法是作文過渡來銜接上下文的，字數不宜太多。）

　　每天晚上都會和爸爸媽媽觀看新聞。新聞上每天都會報道：新增感染肺炎病例，疑似病例，死亡病例，還有醫生在救治病人時不幸被感染……當我看到這類消息時，會特別難受。明明這場疫情可以避免，可有人管不住自己的嘴，偏偏要吃野味，她們在享受著美味的同時，卻不知一場災難悄然來臨。

　　（【優】現實事件和自己的感受結合在一起，引發讀者共鳴。

　　【劣】讓我“難受”的具體時間可以再詳細一些。）

　　武漢在這場沒有硝煙的戰斗中首當其沖，成為前沿陣地。武漢封城了，山東乃至全國人民為武漢輸送食品、醫療物資等。一位司機說的話讓人為之動容，他著急趕路去武漢，他說：我沒錢，但是可以出力……短短幾個字飽含著深情厚誼，它是一母同胞的手足情深，是一方有難八方支援的同仇敵愾，是不畏懼艱難，中國人民共同面對疫情的決心和勇氣！

　　（【優】上段是概括，這段是具體事例，有粗有細，內容合理。

　　【劣】“司機”是這一段的重點和亮點，可再加入一些描寫讓形象更動人，比如神態描寫。）

　　鐘南山院士，年逾84歲，是2003年非典時期功臣。面對這次疫情，他沒有絲毫猶豫，匆匆出發，奔赴戰場。網上流傳一段鐘南山院士的采訪發言：“醫院就是戰場，作為戰士我們不沖上去，誰上去？”當我看到這段質樸的話時，內心不禁感慨，沒有人生來就是英雄，總有人用平凡成就偉大：他因疫情辛勞奔波被拍下在火車上瞌睡的照片，他在發言向大家匯報疫情時忍不住落淚，他說自我隔離是最有效控制疫情的辦法，呼吁大家盡量不要出門……的確，疫情能不能快速度過不光是靠醫務工作者，也是靠我們每一個人自覺的配合！的確，抗擊疫情需要我們共同的努力，才能將病毒徹底驅散！我們大家要齊心協力共戰這次疫情�。�

　　（【優】從典型人物的付出到平凡人的努力，內容過渡合理，情感真摯。

　　【劣】段首可與上段做連接，用詞盡量避免重復。）

　　在這場沒有硝煙的戰爭，我們既感受到了人間的溫暖，也讓我們對自己的行為有所反思。拒絕野味，萬物是皆有靈性的，讓我們珍惜野生動物，保護自然，才能謀求人類自身的發展。

　　山河雖相望，四海皆相通，武漢與中國，中國與世界，始終命運與共。你看，春暖花開，山河有恙，愛和希望總比病毒蔓延的快！

　　（【優】結尾總結全文發出呼吁，表達自己的希望。

　　【劣】語言表達可再精準一些。）

　　年級：高三

　　作者：魏瑩

　　題目選自：全國新高考一卷

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