她,有時用眼睛瞪一下,會感到陰雨連綿;伴隨著微笑,會感到鳥語花香,有時用物體重重的敲,眼神會暴露出她的憤怒,風雨交加……
她,用眼神來提醒我們或做出生氣的舉動。記得那是一個寒冷的夜晚,天一會兒就黑了,我們也走過來上晚自習。過一會兒,她滿面春光的走進教室,仿佛在黑暗中點起了一盞溫暖的燈,看見笑容,我想他肯定遇見了什么好事,于是,我也跟著笑了。她抱著大包的薯片和試卷進來,原本是要獎勵我們的,但是一聽見生活老師的反饋,頓時笑容飛到了九霄云外。飛來的只有—-那令人寒冷的眼神,接著,她用眼睛掃視了每人每物,一遍又一遍,好一會兒,才拿出手機,想起檢查安全平臺完成的情況,然后大喝一聲:“點到名的給我站起來!”當念到班長時,她放大了聲音,走到班長面前,瞪大了眼睛,用四川話說:“班長都沒起到表率作用!”她似乎又在用眼神說:“長沒長記性啊?安全教育都不做!卑嚅L羞愧的低下了頭。
她念一個生氣一次,后來她把水杯“啪”的一聲,往講臺拍去,那一拍呀,直拍的我們鴉雀無聲。過一會兒,她轉過頭,打開門,和風的力量加起來,鑄就了一個天打雷劈的響聲,然后走了,教室里一片自責的聲音,一片抱怨的聲音。
她,眼神是鼓勵的。在人群中,雨聲中,他又一次進來,并用一句卡通畫來組織紀律。接著用彩色粉筆,在黑板上寫下藝術大字,卷,包,插畫,擬人化等她的一系列舉動,使我們有一種突如其來的歡樂!班辍彼蜷_令人激動的薯片,香味變飄逸四周,她在那里誘惑:“乖的就給他發!”接著他拿出厚厚一疊的獎狀,他念道:“***,被評為**之星!痹谕瑢W們與老師的交會點,我發現了——老師的眼神是多么耐人尋味,面對一個很少的表揚的同學來說,她似乎在說:“加油繼續努力!”面對一個優生,她在說:“繼續保持良好狀態!”同學們注視她,生怕漏掉她用眼神鼓勵的教誨、鼓勵!然后留在心中,去講臺上拍照留念。
她,眼神是欣慰的。我們在操場上馳騁比賽時,她忘記了身體的不適,依然和我們一起來回奔跑,不管結局怎樣,眼神告訴我們,只要努力了,我們依然是最棒的!
她,眼神更是偉大的。說出的道理,讓我們銘記于心。
總而言之,她的眼神是多變的,她是誰?不妨告訴你,她就是值得我們驕傲的班主任——黃老師。
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