初一敘事作文：盼望_900字

      校園生活很平淡，但我依舊有許多“盼望”，盼望上課，盼望下課，盼望放學……時間就在一次又一次的盼望中過去了。可是今天的一堂數學課卻令我記憶猶新，讓我感到除了那些“盼望”，還有別的能讓我的校園生活變得更有趣的盼望。

      今天，老師在數學課上教“等可能事件”，我像往常那樣認真聽課。老師講到一道習題，我看第一眼時還以為很難，看了幾遍以后我才發現這道題其實很簡單，我立刻拿出草稿本算了起來。

      就在我快要算完時，我突然發現已經有好多同學舉起手了，他們舉得一個比一個高。

      我趕緊算完，趕緊舉起了手。

      “抽我回答，抽我，抽我!”我渴望著，內心萬分焦急。

      老師卻偏偏不領情，始終用后腦勺對著我，最終還是叫起了別的同學。我不放棄，心里打著小算盤：答錯!一定要答錯!這樣我就可以回答了。

      唉，天公不作美，這位同學的回答可棒了。

      雖然這個問題我沒答成，但是我卻絲毫沒有放棄的想法。

      沒過多久，老師又問了一個問題，我內心一陣狂喜，迅速算出結果，立馬舉起了手，而且是雙手。

      老師繞著我的座位走了一圈又一圈，可就是看不見我高舉的雙手，最終還是“花落他家”。我有點小小的失望，但不甘放棄，于是思忖：難道是我太普通，不足以引起老師注意?如果是這樣，嘿嘿，那我就搞點花樣吧!

      主意已定，開始實施。在老師講解下一道題目時，我故意看著黑板發呆，眼睛似閉未閉，我想讓老師以為我快要睡著了。其實我的腦子啊，正在像四核處理器一樣快速運轉著呢。

      果然!不出三十秒，數學老師那犀利的眼神就像激光一樣射向我，她厲聲問道：“小季!我的數學課沒這么無聊吧，看你都快睡著了。你快說說，這個題目怎么做?”

      此時此刻的我，激動得不得了，感覺心就要從嗓子眼里蹦出來一樣。

      不做任何遲疑，我立刻站了起來，把剛才腦子里計算的結果一字不差地說了出來。

      教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也連連點頭：“高，真高啊!你的計算方法簡潔明了!沒想到你是在計算呀!是我看錯你了!”

      我心里美滋滋的，終于盼到老師請我回答問題了。

      盼望使我進步。每一次盼望都是一顆小種子，當我得到想要的結果后，它就會在我心里生根發芽，如果沒有，我便會一直這樣盼下去。

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