高一作文：平懷——以家風(fēng)吹開中國夢之花_1500字

　　談及家風(fēng)，許多人可能腦海中浮現(xiàn)出老祖宗對子孫持家治業(yè)的教誨，雖是妙言要道，卻又讓人無不感到十分的壓迫，是條永不可逾越的紅線。但在我看來見，家風(fēng)更似瓷白茶碗中的清茗，它淡淡的，平坦的伴隨著你的一生，悄然中影響著你的言行，是無言的教育......

　　盛夏，聲聲歡愉的蟬鳴附和著收音機(jī)中模糊的習(xí)主席的青少年演講收入耳際，望著灼灼的烈日在厚重的書籍拋下金色的紗幔，嗅著身旁那淡淡的清亮，思緒跟隨縷縷清芬回到那個夏季......

　　那時正是準(zhǔn)備期末沖刺，班上縈繞著濃重的緊張氣氛，而我平時淡然慣了，望著勤學(xué)苦練的他們，我第一次陷入了茫然與焦慮，學(xué)習(xí)也是事事不順心。一次夏日的夜晚，我學(xué)著他們奮力的模樣，埋頭苦干，可隨之而來思緒也愈來愈亂，直至母親的一聲輕輕的敲門聲打破了沉寂，清芬的香氣先一步飄入鼻腔——母親帶著杯熱茶走來，溫?zé)岬乃�汽逸散在臉頰，??從門縫中穿過的家人們的歡笑聲一次次擊中我緊繃的心弦,“囡囡，喝杯茶出去一家人看個劇輕松下？”不知怎的，我一氣推搡開她托著熱茶的手，直接撲倒在桌面上邊怒吼道：“你根本不知道我的焦慮！”接著是“滴答”茶水濺到地板的聲音與母親隱忍的“嘶”，她走了，只留下一杯溫?zé)岬木G茶。

　　我抬起頭，感受著身旁淡淡的清芬，想起以往母親在每個朦朧的清晨強(qiáng)忍睡意為我泡的每一杯茶以及那張刻畫著“平懷”的便簽，雖然我似乎從未理解這二字的含義，但對比如今的不理解只叫我心灰意冷。我撫上那杯茶，直接灌上一口想把心里的迷惘沖散，馥郁的苦澀占據(jù)著整個口腔，霸道地讓人沁出淚水，久久才能平復(fù)。而后一口綠茶經(jīng)過沏泡后，飽滿清香，??啜咂之間，余味從牙尖，嘴角蔓延，歷經(jīng)起伏跌宕，終究歸于平淡。在一番細(xì)細(xì)啜飲之中，我似乎體會到了母親所留給我的字是何含義。“平懷”是母親對于我心態(tài)的啟示，不是“直掛云帆濟(jì)滄海”的拼搏激勵，也不是“鍥而不舍”的堅毅，而是對于我平坦胸懷的期望。正如禪宗的三祖僧璨說：“莫逐有緣，勿住空忍。一種平懷，泯然自盡。”此并非說學(xué)習(xí)不拼搏，而是莫逐別人的方法，我們更應(yīng)以平懷面對人生中的每個考驗，正如茶碗中的那絲清芬，恣意平靜地接受熱水的沖泡，在歷經(jīng)苦澀，歸于平淡中收獲了專屬清茗香氣的饋贈。如林清玄所說：“用一種平坦的懷抱來生活，來觀照，那生命的一切煩惱與憂傷自然滅去了。”

　　想到這，我的視線不由得回到便簽上，望著那熟悉的字樣，我陷入了沉思......推開房門，來到客廳，視線停留在平日最少留意的書法作品前，那連綿蒼勁的草書是退休教師爺爺?shù)牡靡庵�作，之中醒目熟悉的那二字讓我頓時醒悟。原來......母親留下的便簽不只是對我的悉心教誨，更是一直悄然伴隨著我的家風(fēng)，是氤氳著香郁綠茶氣息的無言教育。看到此刻發(fā)愣的我，爺爺走到了我的身旁，沉悶的開聲：“孫啊，家和國在本質(zhì)都一樣，中國上下五千多年歷史，如同水中清茶一樣浮浮沉沉，盡管別人都大大小小懷揣著或偉大或渺小的希望，但我們家的中國夢其實很簡單，很平凡,就如同我們重視‘平懷’的家風(fēng)教育一樣，我們希望國民都能少些追逐，攀援聲名，利益，得失，以一顆平懷之心去擁抱生活，這樣社會便會少分污濁多分清明。”透過爺爺厚重的黑框眼鏡，我竟看到了從未有過的清明......

　　正如綠茶不如顏色各異的飲料受人追捧，平懷不如拼搏，堅毅激勵向上，但美好的中國夢中應(yīng)該留有平懷的家國教育，這也應(yīng)該成為中國人民相守相承的人生準(zhǔn)則。

　　思緒飄回，心存“平懷”，抿一口杯中的清茗，聽著耳畔逐漸清晰的習(xí)大大講話，再次投身于書海的翱翔之中，彼岸，是開滿希望之花的中國未來。中國富強(qiáng)，有我！

　   年級：高一年級

　　作者：劉嘉棋

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