過去,老師給我們的印象是平常又古板,讓人覺得不可親近,而事實并非如此,如今我們的老師個個都是魅力十足呢!不信,現在我就把體育狄老師放在“漫畫”里定格,讓你觀察觀察。
狄老師是我們的體育老師,他高高瘦瘦,頭發有一點卷,眼睛細細長長的。同學們給他起了個綽號叫“狄仁杰”,那真是絕對的名副其實,因為他斷“案”如神,“怪招”迭出。
記得有一次,狄老師讓我們做四十個仰臥起坐,突然,老師喊:“停!沒做完的繼續做,做完的可以休息一會!”我雖然還有十幾個沒有完成,但早已大汗淋漓,腰酸背痛了,我瞄著周圍賣力地做仰臥起坐的同學,還有在幫助同學的狄老師,眼珠轉了轉,心想:反正沒人注意,趁這個機會,我就偷懶一下下,裝作做完了唄!于是,我抱著這樣的僥幸心理躺在了做仰臥起坐的那塊大墊子上。
我為了掩飾自己的心虛,一邊裝模作樣地對旁邊的同學說道:“我做了那么多個,可把我累壞了!”一邊裝作上氣不接下氣的樣子,一邊用眼神搜尋狄老師的方位。突然,狄老師腳步一轉,走到我面前猛地把我拉了起來,說道:“這位同學剛才做的動作非常標準,讓他來給你們示范一下吧!”我心虛不已,不敢與他對視,只好硬著頭皮做了起來,邊做邊懊悔:這下可虧大了,他可是讓我補雙倍的個數呀,而且在同學們面前我又不敢偷懶。老師肯定是發現了我的小動作,而用這樣的方式來懲罰我。
“示范”完畢,同學們為我送上了熱烈的掌聲。我滿頭大汗的坐在墊子上,狄老師卻沖我擠眉弄眼,我被他逗笑了。這種特殊的“懲罰”不僅讓我不失自尊,而且同時又讓我在做“示范”時進行了真正的訓練,甚至還收獲了同學們的掌聲。他總是以這樣的方式幫助、關心我們,“怪招”的背后是對學生無盡的體貼與關愛,這也是他深受同學們喜歡的原因。
狄老師的一舉一動都被定格在我的生活“漫畫”里,在我心中永久珍藏。我喜歡我們有趣的“漫畫”老師。
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