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        寫作方法:高中議論文寫作_2000字

        2021-01-14 來源:網絡資源

              "1。什么是議論文?


              議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。


              2。議論文的三要素


              (一)論點


              古人云:“文以意為先,意猶帥也;無帥之兵,謂之烏合。”無論寫什么文章都必須立論。立論就是針對客觀事物或問題,直接提出自己的見解和主張,闡明其理由,表明自己的態(tài)度。


              舉例:


              “五四青年節(jié)”,各地都在舉行慶祝活動,各級黨委、政府部門主要領導悉數參加會議,足見領導對青年的重視。有媒體用這樣觀點做題目:關注青年就是關注祖國的未來。


              (二)論據


              論據,是支撐論點的材料,是作者用來證明論點的理由和根據。通俗說,就是文章中“擺事實、講道理”,所以,論據主要有事實論據和理論論據。事實論據包括代表性事例(名人故事等),確鑿的數據,可靠的史實等;理論論據主要是指文中使用的名言警句、諺語格言以及作者的說理分析等。


              論據使用注意事項:


              1。論據必須為論點服務,即觀點和材料要統(tǒng)一,能證明論點。


              2。論據要典型,不能用諸如“我同學就是一個這樣的人”,同時論據更要豐富(多積累、勤積累才能做到)


              3。論據要新穎。新穎方能吸引人。選擇新鮮的別人尚未用過的論據是金子,別人已用的論據你能變換角度用是銀子,別人經常用的而你又照搬照用的是石子。記住:寫作文時,如果你能一下子想到的事例,別人也會一下子想到,所以就注定你的論據不夠新穎了。


              4。論據豐富時,事例排列的順序應當這樣:古今中外。


              (三)論證


              論證是運用論據來證明論點的過程和方法,是論點和論據之間的邏輯關系紐帶。論點是解決“需要證明什么”,論據是解決“用什么來證明”,論證是解決“怎樣證明”。中學階段常用的論證方法有:引用(引言)論證、事例(名人、時代人物)論證、正反對比論證、類比論證、因果論證以及比喻論證。


              下面我們就從幾個方面對議論文的寫作作一簡要概述。


              一、審題立意


              清人崔學古在《學海津梁》一書中講過:“作文須先閉目靜坐,理會題旨。”這“理會題旨”就是講的寫作要“符合題意”,也就是我們常說的“審題”。審題就是認真審讀、揣摩命題者提供的作文材料(文字、圖畫等)、寫作提示和要求以及標題等。


              二、如何擬題


              文章的“標題”,又稱文章的“題目”,它是文章的標記,與文章的主題、立意有緊密的內在聯系。正如眼睛是心靈的“窗戶”,所以“標題”有“文眼”的說法,也可以說,文章標題就是文章的主體、立意、問題、話題、內容之“眼”。文章標題的擬制就是對文章主題信息、文章內容的微縮。俗話說,“題好一半文”,題目擬得恰當,可以收到“妙筆點睛”“慧眼傳神”的效果,它對于確保整篇文章的質量有著重要的作用。


              1。準確鮮明。


              標題應緊扣材料與文章內容,一目了然,決不能作擺設,更不能讓人摸不著頭腦。在給材料的作文中,文題須切合材料的內涵,或抓住材料的中心話題。標題的準確與否,與審題正確與否密切相關。


              2。新穎生動。


              標題應不落俗套,讓人耳目為之一新,激起閱讀興趣。作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目,反之亦然。所謂“題好一半文”即是此意。例如:《陽光總在風雨后》、《把腳印留在泥濘上》、《撥開天空的烏云》、《穿過泥濘走向成功》、《來自天堂的問候》等等。這樣的標題把握住了題意,簡潔醒目,震人心魄,信息含量多。


              3。簡潔凝練。


              標題應短小精悍,醒目上口,給人廣闊的聯想空間。可引用蘊含哲理性古詩文、名句做文題,如《泥濘·腳印》、《相見時難別亦難》、《陽光總在風雨之后》、《不經風雨那見彩虹》、《滿招損謙受益》、《禍患常積于忽微》、《我心中,你最重》、《張開雙臂,選擇博愛》、《這是我的選擇》等。


              4。含蓄雋永。


              標題應含義豐富、耐人尋味,又富有啟發(fā)性。例如:《走過人生的泥濘路》、《不見風雨,那見彩虹》、《月下西廂》、《明月高高掛在天上》、《我寄愁心與明月》、《山的那一邊》、《這個冬天我真的好冷》等等。這些題目,富有內涵,給人想象,耐人尋味,余味無窮。


              5。緊扣文體。


              雖然同一標題可以寫成不同的文體,但大多數標題還是能體現出一定的文體特征的,如明明是寫記敘文,擬成議論文的題目,那么就文不對題。


              議論文型:《成功在于磨難》、《誠信,讓世界充滿陽光》、《選擇永恒》、《崇高的心靈選擇——談悲劇之美》、《遭遇挫折,超越痛苦》、《談骨氣》等等。這些題目就不宜寫成其它文體。


              記敘文型:《一個“死囚”的無悔抉擇》、《哥,你是撿來的嗎》、《繼承人的選擇》、《有關相信自己與聽取意見的故事三則》等等。這些題目就不宜寫成其它文體。


              6。有文采。


              好的標題往往通俗易懂而不晦澀難解,簡潔流暢而不繁冗呆滯,新穎出奇而不平庸俗套,讀起來上口,聽起來悅耳。要達到這樣的效果,文學色彩就顯得特別重要。如《帶著誠信上路》、《傾聽心靈的鐘聲》、《月若有情月長吟》、《心星點燈》、《理解是路愛是橋》、《生命豈能被痛苦占據》、《讓心明亮》、《在那飄雨的季節(jié)》、《烏蓬搖夢到春江》等等。這些題目,文學色彩濃厚,富有詩意,能激起人們無限的想象。"


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