關(guān)于自己的作文：我的自述_900字

      "我是一個聰明伶俐，人見人愛，花見花開的女孩，當(dāng)然這只是我對自己的評價，今天就來和大家聊一聊，我有哪些長處吧!

      首先，我有很強的團結(jié)意和組織能力，這一點在二年級的時候就顯現(xiàn)出來了，同時我也是一個自律性很強的女孩，接下來就列舉實例來證明一下。

      二年級的某一天，家庭作業(yè)特別多，多的我有些吃不消，但是那天偏偏還有課外興趣班。看著一大堆的作業(yè)尚未完成，我著急的像熱鍋上的螞蟻，但是我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架，但看著剩下的作業(yè)我不知如何是好。這時候老媽說：“棠寶，要不然你先去睡吧。”可我無論如何都睡不著，因為沒有完成作業(yè)，心里總是不踏實，我又穿上已經(jīng)脫下的衣服坐了起來，堅持把作業(yè)寫完，老媽老爸全程只是勸我睡覺，但我愣是堅持了下來。當(dāng)然我還有個小小的“毛病”，每天睡覺前必須檢查書包，確認(rèn)第二天的課，所帶物品，書包和第二天上課的東西，必須整齊的擺放在我的床邊的小凳子上，知道我的自律性有多強了吧?

      我是班里的圖書委員，每次到了一批新的圖書后，我都會組織全班同學(xué)一起貼書簽、做登記。因為我知道這些事情，如果一個人來完成實在太慢，分工協(xié)作有的同學(xué)負(fù)責(zé)念書的名字，有的負(fù)責(zé)寫字登記，有的負(fù)責(zé)貼書簽，分工協(xié)作效率提升的很快。

      三年級時，英語學(xué)科組織了一項活動，老師倡議大家都踴躍報名，我不但積極報名，還積極組建隊伍，幾個興趣相投的同學(xué)被我組織到一起，成立了小分隊，那段時間每天中午我們在學(xué)校門口的馬路邊上一起排練，這中間我們經(jīng)歷了許多，比如有人突然退出，比如隊員的位置排列，臺詞分配、組員之間的矛盾等等，這些事情都需要我去解決，那個夏天很熱，但是我們非常團結(jié)，從最初的的磕磕絆絆，到最后的配合默契，我和小伙伴們一起經(jīng)歷，最后的比賽中我們排練的節(jié)目獲得了一等獎，我除了為自己感到驕傲，更多的是為我們的小團隊感到驕傲!要知道一個人做一件事容易，一群人做一件事真的不容易，大家一定能夠體會。

      這就是我，一個自律性強，組織能力強的女生，當(dāng)然我身上還有不少的缺點，幸運的是我已經(jīng)知道了我的缺點和不足，我也愿意去積極改正它們，希望大家能夠互相監(jiān)督，改掉自己的不足，讓自己變得更加強大!"

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