“你這個(gè)人啊,想法怪怪的,總不肯循規(guī)蹈矩地做人做事!你就不能讓我省點(diǎn)心嗎?真讓人頭疼……”媽媽又在嘮叨了。
事情是這樣的,隔壁王奶奶明天要過生日了,媽媽叫我買個(gè)禮物送過去,我卻去超市買回來一堆材料,要親自動(dòng)手為王奶奶做一個(gè)創(chuàng)意蛋糕。媽媽還在埋怨,我卻開始幻想王奶奶收到禮物時(shí)的開心表情了……瞧,我就是這樣一個(gè)做什么事情都想來點(diǎn)創(chuàng)新的女孩子。
老實(shí)告訴你吧,我的臥室兼書房從裝修到家具搭配,都是我親自設(shè)計(jì)的。墻壁是淡青色的,掛著幾幅書法和繪畫作品——那可是我的得意之作哦。床是柏木雙層的,下鋪是我休息的地方,上鋪則被我開辟成了一個(gè)小型“展覽館”,上面擺滿了自己做的各種手工作品。最吸引眼球的還是那個(gè)書架,那是由我設(shè)計(jì),叫工人叔叔用竹子做的,有創(chuàng)意吧?
我酷愛寫作,因?yàn)樽魑目桃馇笮拢?jīng)常得到老師的肯定和同學(xué)的贊揚(yáng)。有一次,老師布置我們寫一篇介紹地球的說明文。我一眼瞥見了新買手機(jī)的說明書,突發(fā)奇想,為什么不模仿這種格式來寫呢?于是我寫了一篇“地球說明書”,煞有介事地交待地球的參數(shù)、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、使用方法和注意事項(xiàng),在介紹地球有關(guān)常識(shí)的同時(shí),還強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。結(jié)果這篇作文被老師當(dāng)作范文在班上推薦,老師點(diǎn)評(píng)說:“苗苗的作文形式活潑新穎,讓人在會(huì)心一笑中,自覺參與到環(huán)保活動(dòng)中去。這就是創(chuàng)新作文的力量!”
其實(shí),在寫作時(shí),我不只追求形式的創(chuàng)新,還特別注意立意的別出心裁。還有一次,老師讓我們以“讓我悄悄地告訴你”為題作文,同學(xué)們選擇的傾訴對(duì)象都是親人、朋友和老師什么的。我想,就非得寫人嗎?難道我不可以向大自然訴說嗎?不可以向祖國(guó)訴說嗎?不可以向虛擬的對(duì)象傾訴嗎?一番斟酌之后,我決定把傾訴的對(duì)象虛化為一種表情——微笑。在作文中,我寫道:“讓我悄悄地告訴你,微笑:你是一種親切的語言,是一種動(dòng)人的音樂,是人類美麗的表情,是生活里明媚的陽(yáng)光!”后來這篇作文經(jīng)老師修改后,還在一家學(xué)生雜志上發(fā)表了呢!
我就是這樣一個(gè)喜歡幻想、渴望創(chuàng)新的女孩子,和我做個(gè)朋友,好嗎?
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