每天放學一回到家,??我就得開始寫作業。我拿著書包走進書房,??把滿滿的一大堆作業搬到書桌上,??好沉呀!看著一堆的作業,我頭都大了,不知該從哪里下手。
還好我有兩個作業法寶,那就是“每日作業規劃表”和“計時器先生”。在寫作業之前,我都會把每天的作業做一個計劃,一項一項的列在“每日作業規劃表”上,每項作業大概需要的時間也寫上,這樣可以防止我漏掉作業,也可以督促我控制時間。
我先開始做數學作業,剛剛做了一點,??有一道題把我難住了,我想著想著有點走神了,這時??耳邊只響起了一陣叫聲,計時器先生大聲地喊道:“??你快點呀,要超時了!??于是??我集中注意力,可是那道題我還沒想出來。作業法寶們又不耐煩地吼到:“??你再不快點做,我就讓你??重新做一張!??我一聽著急了,腦筋轉的更快了,??終于把那道題給想出來了。??我飛快地寫著答案,??筆刷刷的聲音在我耳邊響起,??我死死的盯著題目,??一秒也不敢停頓,??就這樣,??我很快的把數學作業做完了,一看計時器,還好還好,沒有超時。
接下來我開始做英語作業,??而語文作業在一旁抱怨,??為什么每次都是我在最后。因為??英語作業都比較簡單,還沒等“計時器先生”喊叫我就完成了,作業法寶們自然也就開心了。
最后是大塊頭的??語文作業,??我??先打書本一看,媽呀!今天要抄寫一面呢。我趕緊打開抄寫本,拿出鋼筆,??按了一下計時器,??就開始飛快地寫起來。作業法寶們又在旁邊不停地提醒我說:“注意力集中,如果錯了一個字,??就得從頭再來!眹樀梦胰褙炞⒌貙懀墒撬俣扔痔,計時器先生又在催我:“??你的速度太慢了,要快一點,不能超時呀!”我??加快速度,唉呀!這里錯了,我得重新寫。??唉呀!那里又錯了,??又重新來了一遍,??直到第8遍的時候,我終于一字不錯的寫完了,??總算松了一口氣。不過卻超時了。計時器先生生氣了,嚴肅地批評我說:“下次抄寫一定要集中注意力,不能再超時了!
突然??耳邊又傳來書包的聲音,??書包說:“??你趕緊把桌上整理好,把它們放進我的肚子里”。??我把作業整理好,工工整整地放進了書包里。??一天的作業就這樣完成了,終于可以去好好享受我的閱讀時光啦!
年級:三年級
作者:章瑞麟
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