從小到大,我有很多老師,令我敬佩的老師就是六年級(jí)的語(yǔ)文老師——李小麗老師。
早上,隨著早讀鈴聲的響起,我們班那個(gè)喜歡遲到的人總是在最后一刻踏進(jìn)教室,這讓我的老師們也沒(méi)辦法。令我印象最深的就是我們班的小劉,只愛(ài)吃零食不愛(ài)學(xué)習(xí),平時(shí)不洗澡,也不剪指甲。同學(xué)們都不想接近他,只想遠(yuǎn)離他,但李老師卻對(duì)他不離不棄,經(jīng)常提醒要他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。李老師還不時(shí)地與他談心,時(shí)間久了,他被李老師的行為所感動(dòng),從此不再遲到了。早讀背書(shū)他更積極了,他竟然背會(huì)了老師讓背的所有古詩(shī)詞!李老師讓本來(lái)一個(gè)不講衛(wèi)生,不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,變得既講衛(wèi)生又愛(ài)學(xué)習(xí)了,我非常佩服李老師!
我們班還有個(gè)人物就是老姜,在四年級(jí)時(shí)我們就一班過(guò),現(xiàn)在六年級(jí)又分到了一班。他是我們班的調(diào)皮蛋,有時(shí)總會(huì)把我們班的東西或?qū)W校的東西給弄壞,班里的很多人都快認(rèn)識(shí)他家長(zhǎng)了。四年級(jí)時(shí)的老師根本管不住他,一次他把玩的水晶泥粘到了天花板上,只好讓家長(zhǎng)來(lái)把墻重新粉刷一遍。本以為這次之后他就會(huì)老實(shí)一些,可并不是我想象的那樣,沒(méi)幾天他就原形畢露了。六年級(jí)時(shí),老師總是關(guān)心他,教育他,他的學(xué)習(xí)態(tài)度也有明顯改變。他和小劉一樣,進(jìn)步很明顯。
慢慢地,我們班愛(ài)搗亂的學(xué)生越來(lái)越少了,這離不開(kāi)李老師的辛苦付出,李老師對(duì)待我們做錯(cuò)事不是一味的批評(píng)指責(zé),而是給我們講道理。這樣既不會(huì)損學(xué)生的面子,又會(huì)讓學(xué)生懂得做人的道理。
李老師就是最令我佩服的好老師!
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