記得毛澤東曾經說過“放下包袱,開動機器”。在戰爭年代,有時放棄一些城池,舍棄一些壇壇罐罐,輕裝前進,反而能打勝仗。和平年代也是如此,舍棄一些東西,工作效率會更高。人生也是如此,舍棄一些東西,人生會更加美好。(以名言開篇,提出論點。)
舍棄,是寄情山水,不與世俗同流合污的飄逸之風。
“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”是他不安于現實的宣泄。生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束縛,拋棄厚重的俸祿,用曠遠的心態去面對人生世事。寄情于山水使他具有不同凡俗的高風亮節,他把才思留給了后人,更將他不與世俗同流合污的飄逸之風留給了子孫萬代。用他的詩詮釋著人生真正的意義,他的舍棄,成就了一代詩仙——李白。(詩句放段首,語言凝練精辟,引出李白事例作為論據。)
舍棄,是幽然心會、自得其樂的和諧之風。
“采菊東籬下,悠然見南山”,一心向往自由的他,毅然回歸于田園,他放棄了官場,安于“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”的農耕生活,他不為五斗米而折腰,他的志趣,他的睿智,他的品格,因舍棄官場黑暗污濁而愈加彰顯。學會舍棄,陶淵明找到了自得其樂的和諧之風,并由此成為中國文學史上最偉大的田園派詩人。(引用陶潛詩句入文,一是論證觀點,二是增添文采,豐富文章內涵。)
舍棄,是重振旗鼓的豪邁之風。(第三個分論點。全文使用三個分論點構成并列式結構,思路清晰。)
“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,說的是兩千多年前的吳越之戰。戰敗的勾踐,并沒有垂頭喪氣,而是咽下心中的苦水,重新審視自己,認清了自己,不甘心,不氣餒,重振旗鼓。他放下了錦衣玉食,“臥薪嘗膽”。他最終取得了成功,只因他舍棄了榮華富貴,只因他舍棄了帝王之尊,學會舍棄,就變得理智而不再迷惘,就變得豪邁而又強大。從而復國雪恥,創造了奇跡。(以名言領起,引出勾踐復國的事例。)(開頭使用整句,層層推進,明確觀點。分論點立論,思路清晰。老材料,巧運用,有化腐朽為神奇之功。)
其實,舍棄需要很大的勇氣,在如今這個紙醉金迷的大都市,物欲將人們的心慢慢疏遠,要我們學會舍棄的確很困難,所以人們才會失去理智地去做事,學會舍棄,我們會生活得更加輕松,我們會更加快樂。
看過這個材料,說男孩和母親去田里插秧,男孩擔著秧苗,因剛下過雨,路上溜滑,男孩走了沒幾步,就心跳加速,雙腿發抖,擔子直晃,于是停下了腳步。母親看見后便說:“把你的衣服、鞋和襪子全脫掉,再試試!惫唬泻㈨樌刈哌^去。
的確,只有學會舍棄,我們才會更理智地去面對生活。
電視連續劇《潛伏》里有一句臺詞:有一種勝利叫撤退。仿造這個句式,我想說:有一種理智叫舍棄。(在論述“舍棄是什么”后緊接論述“怎樣做”,顯示了考生思維縝密的一面。結尾簡引材料,作為例證,自然順暢。)
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