六年級作文：我的拿手好戲_700字

　　翻開我的作文鋪，一頁一頁，白紙上的黑字不斷閃爍——寫作，是我的拿手好戲。我翻看著作文，品味作文蒲里的每一篇……

　　篇一·天賦

　　老師在講臺上指導作文，同學們大都盯著白紙，遲遲不肯下筆；而我的筆，早已在紙上舞動。那是我的第一篇作文：笨拙的文字、童稚的語言、單純的思想，可字里行間都流露出少女對寫作懵懂的熱愛。

　　對文字的敏感、對表達的執著，鑄就了屬于我的寫作天賦！

　　篇二·提高

　　我并不滿足于枯燥乏味的文字：我開始積累好句，鍛煉我的文筆；我開始每天仿寫名家的作品，學習他們的寫作技巧；我開始請他人點評我的作品，開始學習修改作文，讓文章如同冶煉后的寶石般美麗……終于，我的作文變得樸實且生動。

　　看著自己日漸優秀的作文水平，我終于領略到了寫作的魅力，熱愛的情緒越發濃烈了。

　　篇三·機遇

　　某天，《少年報》開始征稿，老師不愿我錯過這次機遇，便鼓勵我投稿。我仔細閱讀要求，忽然，昔日的想法全迸發出來，靈感爆發的我動起了筆……

　　我化作一名廚師，文章成為我的料理：以框架為鍋，以思想為食，以文筆為醬；在我的烹飪與老師的指點下，樸素的食材變為可口的美餐。我驕傲地為我的作品賜名——《春頌》。

　　稿件投上去后，竟然登上報紙了。拿著自己掙來的稿費，我的心里不知多么甜蜜！

　　篇四·現狀

　　所謂“有志者，事竟成”，現在，我的作文經常被評“優秀”，老師也會把我的作文當作范文展示。但我不會止步于此，我堅信：只要我繼續努力，我的文章就會擺脫平庸。我一定能行！

　　洋溢著青春活力的文字，拼湊出了熱愛寫作的我。“十八般武藝，樣樣是好戲”，寫作是我的拿手好戲；那你的拿手好戲，又是什么呢？

　　姓名：王沁

　　年級：六年級

作文網專稿，未經允許禁止轉載

　　中小學寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動

　　盡在“作文網”微信公眾號