平時注重積累
寫作是一個長期的過程,單靠你一朝一夕的努力是無法寫出優美的文章。所以學習寫作需要從小做起,只有打好基礎,你才能厚積薄發。如果你是初學,你無須顧慮太多,首先,你該做到的是,寫夠字數。
找一個標題,給自己限定字數,如第一次,可以是三百字,那么你就寫一篇三百字以上的文章;再找一個標題,再寫一篇三百字的文章..每天堅持至少寫一篇。下一周,則給自己限定到五百字(依照那些三百字文章的標題)。當你覺得寫夠五百字的文章已經不是問題的時候,那么你在行文中必定有了你自己的主見。
隨時隨地記下你的靈感
隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片),當你對你構思的小說,文章,或是小說里的人物有什么靈感的時候,馬上記下來。當你聽別人談話時的只言片語而所有頓悟時。
或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時,都可以馬上當他們記下來。靈感總是轉瞬即逝,你及時的記錄下來,便可以成為你寫作的素材。我的習慣是,為我的博客要寫的文章列一個清單,不斷的補充它。
下筆之前要提綱
提綱要確實反映自己的思路,即在頭腦中要有一個你這篇文章的大概寫作思路。寫之前要考慮好三點:選用哪些材料,怎樣組織材料,和怎樣連貫全文。提綱不需要細寫,只需要畫個層次即可。做到條理清楚、層次分明、簡明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章細部的安排,可在寫作過程中進一步落實。編寫提綱沒有固定格式。
開頭結尾要精彩
文章的開頭和結尾最忌諱出現套話、空話,作文的開頭可以感情色彩適當濃一些,或者是開門見山地直接表達感情、立場,并為下文做鋪墊。
有的同學在開頭設置懸念,采用倒敘的寫作手法,以達到引人注意的效果,這些都是可以嘗試的。需要提醒的是,與文章并不相關的語句一定不要貿然用在文章的開頭和結尾處。
愛迪生的強烈興趣
愛迪生是美國著名的科學家和發明家。他的一生,僅是在專利局登記過的發明就有1328種,他的成功源于強烈的興趣愛好。很小的時候,愛迪生就顯露出了極強的好奇心,對任何事情都有強烈的興趣。上學后,他仍然愛追根問底,經常把教師問得目瞪口呆,窘迫不堪,三個月后被老師趕回家。愛迪生的母親沒有責怪他,她發現愛迪生對物理、化學特別感興趣,就給他買了有關書籍。
愛迪生照著書本獨自做實驗,憑借興趣搞科學發明。長大了的愛迪生,學會了無線電收發報技術。在他發明了電報之后,又開始搞電話實驗。由此,一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息,都紛紛前來觀看,并稱他為“最偉大的發明家”。
齊白石的蝦趣
我國著名畫家齊白石畫蝦到了出神入化的地步,所畫的蝦是家喻戶曉的藝術珍品。之所以達到如此造詣,源于齊白石對蝦的濃厚興趣。他的案頭擺了一個大海碗,碗里養著幾只活蹦亂跳的小蝦,這是為了隨時觀察蝦的生態特征,以便在作畫時把蝦造型特點把握得更準確。原先,白石老人畫不多,長須也大多是畫成平擺的6條長線。
后來,在長期耐心細致的觀察中,他發現蝦在被水沖躍時,叉鉗閉合,軀干伸展,長須急甩于后;蝦在輕浮漫游時,雙臂彎曲。漸漸地,他畫的蝦就變得神態多變、生動傳神了。在他的名畫《蝦》中,他畫了3只大蝦。它們有聚有散,姿態各異,非常逼真。全紙背景不著一筆一墨,3蝦卻像游弋在一泓清水之中,給人以動中有靜、靜中有動的美感。
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